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重慶愛琴海少兒編程培訓機構
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重慶Scratch少兒編程一節課價格

重慶Scratch少兒編程一節課價格

針對中小學信息課打造編程教學云平臺,致力于為中小學帶來不一樣的信息課堂,用內容、科技工具、創造力賦予教師更大的教學空間,為學生打造立體的編程世界。小碼王校園的愿景是讓編程走進千萬校園,讓中國少年做AI時代的弄潮兒。

為什么要學少兒編程?


  • 鍛煉邏輯思維

    學習編程的過程就是鍛煉邏輯思維的過程,通過梳理解決思路,可以更好提高解決問題能力。

  • 增強專注能力

    編程是一項嚴謹的工作通過學習編程可以增強孩子的專注力和細心度,在以后學習中更專注。

  • 提高創新能力

    編程學習讓孩子學會獨立思考,引導孩子創新創造,讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。

  • 提習效率

    在編程學習過程中,孩子們在互動中增進情誼,也學到如何利用團隊力量解決問題,提習效率。


孩子學編程您或許關心的問題


  • 1

    孩子幾歲學編程合適?

  • 2

    孩子學編程沒有基礎怎么辦?

  • 3

    孩子學完了編程有什么好處?

    <
  • 4

    如何在線學習少兒編程課程?

  • 5

    孩子學編程可以參加哪些比賽?

  • 6

    學了編程就要做計算機工程師嗎?


Scratch學科編程課程類型


感知課(6課時)

以游戲形式體驗程序開發樂趣,培養持續學習的興趣。

理解課(52課時)

配合生活中常見科學現象,幫助孩子學習與理解。

實踐課(62課時)

鞏固所學知識,建立學生學以致用的思維和渠道。

測評課(14課時)

通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況鞏固強化基礎技能。

創作課(6課時)

以誘導性的教育方式,培養孩子探索、發現、獨立思考的能力。


為什么選擇


  • 老師面對面教學 小班式準確授課

    有問題課堂上即時解答,提高教學效率,與老師、同學更多互動,提高課堂靈活性。

  • 富有創造力學習環境和學習氛圍

    具有未來感和想象力的學習環境,與同學們一起積極討論,創造活躍的學習氛圍。

  • 專業教研團隊 打造優良教學品質

    教學經驗豐富的教育顧問指導課研,細致的班主任、講師教學服務,浸入式的學習體驗。


在大年齡段孩子學習Scratch編程時,會涉及許多數學知識,孩子需要結合學校內學到的數學知識,來解決編程問題。因此,在不斷探索的過程中,孩子們的數學知識也會越累越豐富,孩子創造的能力也會變得越來越強。那么今天來了解一下重慶Scratch少兒編程一節課價格。

Scratch少兒編程一節課價格

編程價格根據課程設立會有不同,線上課程的話一般是在199元八節課左右,具體還要看學多長時間,可以問問學校根據學習市場以及課程來計算,不過整體來講的話應該是不是很貴的;

基于自身多年線下教學經驗,利用互聯網與大數據技術,打造青少年編程學習互動平臺,提供Scratch、Python、 C++三個常規課程板塊和少兒編程創意學習與交流空間社區",以及針對信息學奧賽研發的“NOIP初賽智能備考題庫”,為不同用戶的差異化需求提供個性化解決方案,打造線上線下業務閉環,促進編程教學資源普及。

少兒編程為什么選擇Scratch?

采用積木式編程學習,易于上手。孩子不需要輸入冗長的代碼,只需拖動不同模塊,進行搭建,即可進行編程。

支持孩子自由創建各種形式的作品,不論是故事、游戲、動畫、音樂,都可以在Scratch_上實現。小朋友甚至可以通過Scratch編寫一段小程序來解決數學或物理的習題。

Scratch編程課程

1、加碼,步入好的學校

提升考試競爭力

2、思維訓練

鍛煉孩子分析及

解決問題的能力

3、強化創新意識

培養孩子想象力

4、提升注意力

培養孩子的耐心

學習少兒編程的好處:

在信息時代的不斷發展中,程序語言將成為基本的語言,影響著兒童抽象邏輯思維的發展。抽象邏輯思維是一種反映事物本質屬性及其規律聯系的思維。它是一種綜合、判斷、推理的高級思維方式。據統計,兒童抽象邏輯思維在3-7歲開始萌芽,7-15歲迅速發展。

這種思維不僅需要父母的引導,也需要孩子不斷地接觸新事物。在學習編程的過程中,孩子們會不斷地激發和鍛煉邏輯思維的形成,增強他們的抽象邏輯思維。

與計算機溝通,需要一種把抽象化為具體的能力,讓孩子深入了解并清晰表達出來。孩子們可以學會將瑣碎、零散的困難和抽象的問題歸納成具體的待解決問題,將復雜、大的問題分解成許多簡單、小的問題,然后用科學、嚴謹的方法分析和設計嚴謹的解決步驟。計算機可以自動有效地完成這些任務。程序設計思維就是像計算機科學家一樣思考,能很好地解決問題,廣泛應用于各個領域。

提升孩子的語言表達能力既然是面向青少年群體,并不會在技術上太過深奧復雜,孩子用更多的是進行一種語言表達,一個合格的課程老師會盡量引導學生用語言表達他們的思路、點子。

培養孩子主動學習的習慣在課程中,老師引導孩子收集、創造、篩選大量信息,來完成他們的創意和作品,幫助他們實現的成就感,不斷激發和培養他們的興趣,這樣孩子們會更想要探索未知的課程,培養主動學習的習慣。

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