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重慶新壹街少兒編程培訓機構
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重慶江北區學少兒編程scratch培訓哪家好

重慶江北區學少兒編程scratch培訓哪家好

針對中小學信息課打造編程教學云平臺,致力于為中小學帶來不一樣的信息課堂,用內容、科技工具、創造力賦予教師更大的教學空間,為學生打造立體的編程世界。小碼王校園的愿景是讓編程走進千萬校園,讓中國少年做AI時代的弄潮兒。

為什么要學少兒編程?


  • 鍛煉邏輯思維

    學習編程的過程就是鍛煉邏輯思維的過程,通過梳理解決思路,可以更好提高解決問題能力。

  • 增強專注能力

    編程是一項嚴謹的工作通過學習編程可以增強孩子的專注力和細心度,在以后學習中更專注。

  • 提高創新能力

    編程學習讓孩子學會獨立思考,引導孩子創新創造,讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。

  • 提習效率

    在編程學習過程中,孩子們在互動中增進情誼,也學到如何利用團隊力量解決問題,提習效率。


孩子學編程您或許關心的問題


  • 1

    孩子幾歲學編程合適?

  • 2

    孩子學編程沒有基礎怎么辦?

  • 3

    孩子學完了編程有什么好處?

    <
  • 4

    如何在線學習少兒編程課程?

  • 5

    孩子學編程可以參加哪些比賽?

  • 6

    學了編程就要做計算機工程師嗎?


Scratch學科編程課程類型


感知課(6課時)

以游戲形式體驗程序開發樂趣,培養持續學習的興趣。

理解課(52課時)

配合生活中常見科學現象,幫助孩子學習與理解。

實踐課(62課時)

鞏固所學知識,建立學生學以致用的思維和渠道。

測評課(14課時)

通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況鞏固強化基礎技能。

創作課(6課時)

以誘導性的教育方式,培養孩子探索、發現、獨立思考的能力。


為什么選擇


  • 老師面對面教學 小班式準確授課

    有問題課堂上即時解答,提高教學效率,與老師、同學更多互動,提高課堂靈活性。

  • 富有創造力學習環境和學習氛圍

    具有未來感和想象力的學習環境,與同學們一起積極討論,創造活躍的學習氛圍。

  • 專業教研團隊 打造優良教學品質

    教學經驗豐富的教育顧問指導課研,細致的班主任、講師教學服務,浸入式的學習體驗。


重慶江北區學少兒編程scratch培訓哪家好?為更多區域和學生提供了更好的編程教育服務,進一步提升中小學校在編程教育領域的研究與實踐水平,推動編程教育服務體系的建立與可持續發展。

少兒編程品牌介紹:

由深耕行業多年的IT教育創立運營,引進歐美先進教育理念和課程平臺,致力于成為杰出的青少年科技教育機構。

從2016年成立至今,已在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國二十多個主要城市開設了50多家旗艦校區,整合全國眾多編程教育、研究者和實踐,面向未來社會人才要求,幫助孩子培養綜合素質和提習能力,讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不一樣的未來!公司先后獲得賽伯樂合伙人、多融創投及涌鏵投資、微光創投、鐘鼎創投的多輪億元投資。

Scratch課程優勢

Scratch是一款面向青少年的圖形化編程工具,由美國麻省理工學院媒體實驗室(MITMediaLab)“終身幼兒園小組”(LifelongKindergartenGroup)設計開發。

全球有超過1500萬名孩子在學習和使用Scratch。

目前為止,Scratch已經被翻成50多種語言,在40多個國家和地區的教育領域中廣泛使用,如哈佛大學、加州大學伯克利分校等好的學校也開發了Scratch的相關項目。

Scratch通過類似搭積木的方式來編寫程序,而且作為可視化的編程語言,Scratch還帶有相應圖形界面,可以說用Scratch編程的過程中充滿著趣味。

Scratch學科編程課程 • 飛碼班

S1

通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構建持續學習動力,為后續課程做好鋪墊。

S2

熟悉Scratch軟件開發環境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養想象力、強化創新意識。

S3

掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。

S4

掌握軟件編程核心技能 : 循環、鏈表、函數;培養程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。

師資力量

簡歷篩選

嚴格好的學校精英

面試擇優

專業筆試考核

專業培訓

教學能力培訓

綜合培訓

兒童教育心理學培訓

終極考核

認證上崗

效果跟蹤

定期跟蹤家長和孩子的效果反饋

Scratch有什么獨特的特點?

1、對于孩子來說,以“代碼塊”形式進行編程會極大程度的避免他們編程時遭遇常常出現在傳統編程語言中諸如語法晦澀難懂和被大量標點符號混用所困擾的問題。模塊化的代碼形式更容易實現基礎差編程,因此會更加適合初次接觸編程的人群。

2、同時Scratch還可以滿足使用者在編寫或修改程序代碼的過程中隨時驗證和觀察代碼執行效果的要求,這也使得孩子隨時都可以方便地拖拽調整代碼模塊組合從而實現腦海里的想法或完成自己作品的迭代。這實際上意味著孩子能夠以更加容易的方式看到自己的成果并收獲成就感,進而驅動自己繼續去進行更復雜的挑戰,形成長期熱愛。

在Scratch的開發者看來,用更具有交互性的拖拽方式排列組合代碼,不僅省去了編程時添加標點符號的煩惱。即使是在遇到問題的時候,使用者也可以輕松地回過頭去拖動鼠標拆分代碼塊去系統地分析這個程序。這使得Scratch比起傳統編程語言更便捷,也使得創作的整體過程對于兒童來說更為流暢。

3、當真正開始用Scratch進行編程就會發現Scratch的設計具有很強的交互性,在Scratch中拋去了傳統編程軟件逐行敲代碼的麻煩,使用者只要對Scratch中已經定義好的模塊進行拖動再根據一定的邏輯組合就能夠像拼積木一樣游戲化的實現程序編寫與修改。

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