2020-04-09 16:14:26來源：尚訓網綜合
有考生問2020年的健康管理師的教材會出新版嗎?與今年新出的教材有什么不同?教材中章節都有哪些變化嗎?現在具體還不知道大綱是否有變、教材是否有新版，預計還會延續2019年的教材，相比于2018版的教材，小編發現《技能》基礎知識部分變化較大，建議學員購買新書學習。教材變動對比如下。
《技能》新舊教材變化對比：
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內容 |
2018 |
2019 |
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第一章 健康監測 第一節 信息采集 學習單元1 健康調查表選用及健康信息收集P 16（新） |
1-5 健康體檢信息記錄表 |
1-5 健康體檢基本項目目錄（必選項目） 1-6健康體檢基本項目目錄（備選項目） 附件1-1 健康體檢自測問卷（試行） 附件1-2 健康體檢報告首頁（試行） |
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第一章 健康監測 第二節 信息管理 學習單元2 健康信息的保存P 40（新） |
大段落 |
按小標題定義： 1.信息保存 2.數據庫文件保存 3.調查問卷的保存 1.信息安全概念與內容 2.信息安全策略 |
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第三章 健康指導 學習單元1 健康教育P 68（新） |
營養指導的原則可以簡化為“一到三少” |
營養指導的原則可以簡化為以下幾點（具體內容上有變化） |
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第三章 健康指導 學習單元1 健康教育P 72（新） |
2.體力活動指導 （1）體力活動水平的測量方法 1）有氧和耐力運動量的測量 ③主觀用力程度分級 |
2.身體活動指導 （1）身體活動量的測量方法 1）運動強度的測量 ③自我感知運動強度 |
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第三章 健康指導 學習單元1 健康教育P 74（新） |
新增表3-3 國際體力活動問卷（短問卷） |
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第四章 健康危險因素干預 第一節 干預方案的實施 學習單元2 糖尿病的干預P92 |
根據2002年全國居民營養與健康狀況抽樣調查結果，估計目前我們18歲以上居民中約有2000萬的糖尿病患者，糖耐量受損者達2000萬。 |
根據2012年全國居民營養與健康狀況抽樣調查結果，全國18歲及以上成年人糖尿病患病率為9.7%。 |
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第四章 健康危險因素干預 第二節 干預效果監測 學習單元1 常用干預指標簡介及測量方法 |
（一）糖尿病相關指標 新增 4.口服葡萄糖耐量試驗（OGTT） |
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第四章 健康危險因素干預 第二節 干預效果監測 學習單元2 一、健康管理過程評價指標 |
刪除： 干預活動暴露率=（實際參與項目干預活動人數）/（應參與該干預活動的人數）×100% |
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實習 健康管理案例 |
第一節健康監測與信息的收集 學習單元1 健康信息收集 二、高血壓的危險因素P126 4.精神緊張 5.其他危險因素 學習單元2 患者及高危人群的監測 二、患者及高危人群的發現渠道 |
第一節 信息采集與健康監測 學習單元1信息采集 二、高血壓的危險因素P139 合并為： 4.其他危險因素 學習單元2 患者及高危人群的監測 二、患者及高危人群的發現渠道 新增： 8.可穿戴設備監測血壓P144 |
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第二節 建立健康檔案 |
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第二節 健康評估P134 技能要求 采用2005年指南的分層原則和基本內容 實習表2 P135 1-2個其他危險因素 中危 實習表3 P135 心血管病的危險因素 |
第三節 健康評估p148 技能要求 采用2018年指南的分層原則和基本內容 實習表2 P148 新增：SBP 130-139和（或）DBP85-89 1-2個其他危險因素 中/高危 實習表3 P149 新增：或肥胖BMI≥28kg/m2 |
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第三節 健康干預，開展生活方式指導 P136 一、生活方式指導內容 1.減少鈉鹽攝入 主要措施包括：5點 2.控制體重 3.不吸煙 4.限制飲酒 5.體育運動 6.減輕精神壓力 7.自我監測 |
第四節 生活方式干預 P150 一、生活方式指導內容 1.提倡健康飲食 主要措施包括：6點 2.戒煙 3.限制飲酒和戒酒 4.增加身體活動 5.管理體重 6.高血壓健康教育 7.保持良好的心理狀態 |
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二、指導方式 |
二、指導方式 2.個體指導 新增 -3 第五節 高血壓患者的分類管理 2.高血壓管理的常見形式 新增 （5）遠程隨訪 5.高血壓患者管理效果的監測與評價 新增： 定期對高血壓患者進行高血壓知曉率的評估，計算公式：知道自己患有高血壓的人數/轄區高血壓人數×100% |
