考研詞匯指南 考研英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)方法

(資料圖)

詞匯是基礎(chǔ)，特別是在中，詞匯的掌握程度直接關(guān)系閱讀、翻譯、作文等題目的分?jǐn)?shù)，因此在考研的初期就要開始詞匯的復(fù)習(xí)，并且一直持續(xù)到考研結(jié)束，下面是考研詞匯指南，一起來了解下吧：

【考研詞匯指南】

一、制定計(jì)劃

記單詞的第一步，就是制定計(jì)劃：用什么單詞書?每天背多少個(gè)單詞等。亂序版的用起來可能更加得心應(yīng)手。大綱里DOG，DESK，APPLE等中學(xué)詞匯起碼有2000多個(gè)不用背，真正需要背的單詞大概也就3000-3500，尤其是基礎(chǔ)好的過了四級(jí)六級(jí)的，要背的遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于這個(gè)數(shù)。

由此看來，基礎(chǔ)好的同學(xué)每天拿出兩三個(gè)小時(shí)，十天左右就可以將考研詞匯過完第一輪，基礎(chǔ)差的同學(xué)在復(fù)習(xí)初期可能強(qiáng)度會(huì)比較大，耗費(fèi)的時(shí)間需要更長(zhǎng)，可以提早準(zhǔn)備，在四月初就拿出一個(gè)月來攻克單詞難關(guān)。每天用多少時(shí)間、一共用多少天來過第一輪需要根據(jù)自身情況斟酌。

二、夯實(shí)計(jì)劃

背單詞的時(shí)候，一定要拿出筆紙?jiān)谂赃厔e寫邊記，第一輪的時(shí)候既要注重質(zhì)量，也要講究效率，因此單詞的常用義一定要爭(zhēng)取記全。對(duì)于之前詞匯量中的盲點(diǎn)，諸如不認(rèn)識(shí)的單詞或者不熟悉的詞義，要著重看例句用法，必要的時(shí)候還要翻詞典，這些步驟能有效地避免在今后的刷題中 誤用 ，看起來是花了更多的時(shí)間，實(shí)際上是有效避免了錯(cuò)誤出現(xiàn)，防止今后重復(fù)勞動(dòng)。

重點(diǎn)單詞要格外注意。現(xiàn)在不少單詞書都會(huì)在旁邊標(biāo)注單詞所屬類型，如高頻詞匯、中頻詞匯、低頻詞匯等，此外選取的真題例句也非常有參考價(jià)值，是記憶的重點(diǎn)。

注重聯(lián)想，在記單詞的時(shí)候可以聯(lián)系相近的單詞進(jìn)行辨析，這樣形成的知識(shí)體系更加完善，將來在寫作文的時(shí)候也能做到避免單詞的重復(fù)出現(xiàn)。

在閱讀中學(xué)習(xí)單詞，不要孤立地去記憶。有時(shí)候孤立地記一個(gè)單詞可能會(huì)很難，陷入記了忘、忘了記的惡性循環(huán)，這是因?yàn)槟銢]有很好地 理解 它，很多單詞甚至有諸多的文化意味需要仔細(xì)體味。不妨在記單詞的時(shí)候，適當(dāng)閱讀一些英文篇目，這樣會(huì)使記憶更加有趣而高效。

注重復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)一定是比記新單詞更重要的事情。了解艾賓浩斯記憶曲線的人都知道，新知識(shí)在學(xué)習(xí)最初是最容易被遺忘的，這就需要我們不斷地復(fù)習(xí)鞏固，當(dāng)一個(gè)單詞一個(gè)月后還沒有被忘記的時(shí)候，它就基本可以堅(jiān)持到考研的那一天了。復(fù)習(xí)的方法也有很多，可以通過聽寫、遮住單詞說中文、遮住中文說單詞等方式實(shí)現(xiàn)，這些都很有效。

利用碎片時(shí)間。由于一個(gè)單詞的記憶并不花費(fèi)很久的時(shí)間，這個(gè)工作完全可以在閑暇完成，睡前、運(yùn)動(dòng)時(shí)、等餐時(shí)均可。大家不妨揣一本便攜版單詞書在包里，或者下載一個(gè)單詞打卡軟件，既打發(fā)了時(shí)間，又鞏固了單詞的學(xué)習(xí)。

三、詞匯記憶方法

例句記憶法

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，老師常常給大家寫例句，這就是幫助同學(xué)們記憶單詞以及它的用法，用這種方法記詞匯的時(shí)候是很快的，因?yàn)槟阋呀?jīng)首先知道了它的用法。這樣既能記住單詞又能用單詞。

詞根詞綴法

根據(jù)科學(xué)研究表明這種方法是最科學(xué)的，它的特點(diǎn)是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律，通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達(dá)到成串記憶單詞的目的。例如如果知道了act=to do，to drive 做、干、驅(qū)動(dòng) 那么記憶act，action，actor，actress, active ,activity, activate, actual, transaction等就非常簡(jiǎn)單了。類似的詞根還有很多，需要同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中加強(qiáng)總結(jié)和積累，學(xué)會(huì)運(yùn)用相同的詞根去成串記憶變化前綴和后綴組合出的單詞。

聯(lián)想記憶法

很多單詞都有相似的地方，有的只有一兩個(gè)字母是不一樣的。首先抓住單詞最基本的意思，然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系就可以輕松地記憶單詞。例如表示否定的前綴： in-，il-，un-等。了解了動(dòng)詞的后綴 -ee表示動(dòng)作的受動(dòng)者，而 er 表示動(dòng)作的實(shí)施者，那么記憶employer和employee就顯得容易多了。

單詞的積累是一件細(xì)水長(zhǎng)流的事情，有考研想法的同學(xué)完全可以更早地把這件事情提上日程。功利地說，越早地記單詞越能減輕后期的負(fù)擔(dān)，越能從容地復(fù)習(xí)英語(yǔ);不功利地看，擴(kuò)充詞匯量能很好地為學(xué)好一門語(yǔ)言做準(zhǔn)備。

【考研英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)方法】

時(shí)間

1、單詞每天都要背，直到你一月份考完英語(yǔ)的那個(gè)下午，背了一輪再一輪;

2、單詞在7月份之前一定背完第一遍，第二遍在8月份之前背完，然后依據(jù)自己的進(jìn)度反復(fù)背，能背幾輪是幾輪;

3、第一遍背單詞的時(shí)候，每天花上半個(gè)小時(shí)(允許正負(fù)十分鐘)看單詞書，第二遍、第三遍就可以每天只看單詞書15分鐘。這個(gè)時(shí)間是你專門用來看單詞書的，在路上看卡片背單詞的時(shí)間不計(jì)。

方法

1、拿出單詞書，用手把單詞后面的中文翻譯蒙住，看英文單詞是否認(rèn)得，在兩秒中之內(nèi)認(rèn)出，證明這個(gè)單詞你已經(jīng)很熟悉了，可以不再理它。兩秒之內(nèi)認(rèn)不出來的或者印象很模糊的又或者根本不認(rèn)識(shí)的，請(qǐng)你用彩色筆在這個(gè)單詞上做好記號(hào)。

2、第一輪背單詞時(shí)候，一天背半個(gè)小時(shí)，在結(jié)束這半個(gè)小后，請(qǐng)去買些色紙(要有一定硬度，方便攜帶)，將它們剪成均勻的小長(zhǎng)條形，然后把你用彩色筆做了記號(hào)的單詞抄在上面，色紙有兩面，一面寫英文，一面寫中文，把它們放在一個(gè)小袋子里。在去上課的途中、下課的途中、課間，去吃飯的時(shí)候，都翻出來背背，只看英文一面，看能不能快速反應(yīng)出中文意思就可以了，如果不行，再看中文。這樣，時(shí)間就化零為整。(注意：考研只要求你看到英文單詞能夠快速反應(yīng)，不用做看著中文回想英文單詞的這種訓(xùn)練。)

3、第二輪、第三輪背單詞，也要一天背十幾分鐘的單詞書，同時(shí)結(jié)合 卡片法 。一個(gè)單詞有無數(shù)個(gè)意思，只記它的第一個(gè)意思，其余意思，在做真題的時(shí)候你會(huì)碰到，那時(shí)候再背也不遲。同時(shí)背下一個(gè)單詞的幾個(gè)意思，記憶負(fù)擔(dān)大，效率不高。

【考研詞匯書如何挑選】

一、按照詞匯排列順序選擇

目前市場(chǎng)上的詞匯書主要分為以下幾類：

一是按照字母順序排列;

二是無規(guī)則亂序排列;

三是按照考頻排列;

四是按照詞匯考查的級(jí)別排列。

這幾種詞匯的排列順序都無可厚非，但是從考研英語(yǔ)應(yīng)試的角度來說，建議大家購(gòu)買第四類，即按照詞匯考查的級(jí)別排列。比如海文考研出版的《考研英語(yǔ)分級(jí)詞匯記憶寶典》將詞匯分為基礎(chǔ)、拔高和核心三個(gè)級(jí)別。這種詞匯分級(jí)編排方式也是最有效的方式。因?yàn)榭佳?500單詞是不需要平均用力的。有的詞只需略知大義，有的詞則需要能夠準(zhǔn)確運(yùn)用。這三種級(jí)別的詞匯中當(dāng)然是核心詞匯出考點(diǎn)最多。

比如，在一篇400多詞的考研閱讀文章中，核心詞匯直接影響文章重要信息的獲取。如果有五六十個(gè)核心詞都不認(rèn)識(shí)，任何的閱讀解題技巧都只是空中樓閣。當(dāng)然核心級(jí)詞匯還是應(yīng)該建立在基礎(chǔ)級(jí)詞匯之上。多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)這部分詞匯，但是這些詞匯構(gòu)成了寫作中的主要詞匯。這部分詞匯雖然簡(jiǎn)單，但是在記憶的時(shí)候需要注意三點(diǎn)：一是拼寫，二是常用搭配，三是熟詞的生僻義。

二、按照詞匯記憶方法選擇

詞匯記憶方法五花八門，對(duì)于考研來說比較常用的方法包括聯(lián)想記憶法、詞根詞綴記憶法和語(yǔ)境記憶法。不同的詞匯記憶方法可以單獨(dú)使用，也可以結(jié)合使用。這三種常用的記憶法中，最受推崇的即為詞根詞綴記憶法。因?yàn)檫@種方法科學(xué)有效，可以在短時(shí)間快速擴(kuò)大詞匯量。比如proceed可以拆成pro(向前)+ceed(走)，這樣這個(gè)單詞就很容易知道其意思應(yīng)該為 前行，前進(jìn) 。這樣不僅從詞義上記住了該詞，同時(shí)這個(gè)單詞的拼寫也就一清二楚了，而且印象深刻。

當(dāng)然考研作為重視結(jié)果的應(yīng)試型考生，考研詞匯考查的維度經(jīng)常會(huì)令一些考生困惑 明明單詞背過，感覺也認(rèn)識(shí)，放在文章里就是不知道是什么意思。所以詞匯記憶一定要結(jié)合語(yǔ)境來記憶。簡(jiǎn)單的語(yǔ)境可以是短語(yǔ)搭配，簡(jiǎn)單的例句或是真題例句，當(dāng)然也可以是一篇文章，最好是真題文章。《考研英語(yǔ)分級(jí)詞匯記憶寶典》中的核心詞匯講解十分精細(xì)，從釋義詞條、詞根詞綴助記、常用搭配，再到經(jīng)典真題。這樣一個(gè)單詞的記憶可以由淺及深，真正掌握一個(gè)考研英語(yǔ)核心詞匯。

【如何快速背完考研英語(yǔ)詞匯】

一、總論

對(duì)絕大多數(shù)中國(guó)同學(xué)來說，學(xué)英語(yǔ)就是背單詞，單詞是很多同學(xué)心中永遠(yuǎn)的痛。詞匯是寫作的基石，要想取得寫作高分，必須突破詞匯。但很多同學(xué)卻陷入了背單詞的誤區(qū)。有些同學(xué)喜歡抱著厚厚的詞匯書背，企圖一氣呵成，結(jié)果一天背幾十個(gè)就暈過去了。有些同學(xué)喜歡拼寫，每個(gè)單詞都要寫上幾十遍，可往往寫到第十遍的時(shí)候就已經(jīng)丟了一個(gè)字母，結(jié)果變成不斷強(qiáng)化自己的錯(cuò)誤記憶。

還有的同學(xué)喜歡邊拼邊讀，我曾見過一位同學(xué)把某一單詞刻苦拼讀了四五十次。當(dāng)她寫了五十多次后，我問她這個(gè)詞什么意思。這位同學(xué)茫然地看了我一眼，重復(fù)了兩遍讀音，說忘了。由此可見，機(jī)械慣性重復(fù)并不能達(dá)到真正的記憶。

科學(xué)的單詞記憶方法應(yīng)該分成三步：

第一是快速突破，第二是詳細(xì)了解，第三是實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。上文已提到，真正運(yùn)用于寫作的單詞不過2000余個(gè)。絕大部分考研詞匯并不需要掌握拼寫和發(fā)音，只要 見其形，知其義 即可。快速突破這些寫作單詞后，再找一本比較詳細(xì)的詞匯書或字典，了解其的英文解釋、同義詞、反義詞、用法等，但并不需要全背下來。最后就是在練習(xí)中體會(huì)單詞在上下文中的具體用法。

二、記憶秘笈

很多同學(xué)平時(shí)詞匯書背得很熟，上了考場(chǎng)卻有如下幾種反應(yīng)：

(1)這個(gè)詞我背過;(2)我知道這個(gè)詞在詞匯書第幾頁(yè);(3)這個(gè)詞上面和下面的詞我都記得;(4)我忘了這個(gè)詞什么意思了。筆者以前也有過這樣的感覺，原因在于只按照一種順序背單詞。

背單詞應(yīng)該按照三種順序：

正序記憶、逆序記憶和亂序記憶。絕大部分詞匯書是按正序(即字母A~Z的順序)編排的。很多同學(xué)背A時(shí)信心百倍，背B時(shí)備受打擊，背C時(shí)徹底崩潰，因此出現(xiàn)了很多C先生、D小姐。書的A到C部分已經(jīng)翻黑、翻爛了，而Z那個(gè)部分還從來沒看過。顯然，這樣是不行的。第一遍背單詞可以正序記憶，從第一頁(yè)看到第十頁(yè)。第二遍背單詞應(yīng)該采用逆序記憶，從第十頁(yè)最后一個(gè)單詞倒著往前背。從第三遍開始進(jìn)行亂序記憶，從第五、八頁(yè)等開始，先往前背，后往后背，這樣才能建立對(duì)應(yīng)關(guān)系，徹底記住單詞。可以找一張白紙，在左上方挖一個(gè)小洞，夠露出一個(gè)英文單詞即可。每次背完一頁(yè)后，利用這張紙自查。看著英文單詞能說出中文意思就過，說不出來則需要繼續(xù)強(qiáng)化。

七 是個(gè)神奇的數(shù)字。根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家艾賓 浩斯的遺忘曲線，一個(gè)東西按照科學(xué)規(guī)律重復(fù)七遍以上，就會(huì)牢記不忘。諸葛亮七擒孟獲，終于使其心服口服。如果我們能把單詞 抓 七遍，想忘掉都難。

三、詞匯實(shí)戰(zhàn)

根據(jù)我們多年教學(xué)，30%的同學(xué)可以10天搞定考研詞匯，50%的同學(xué)可以20天搞定考研詞匯，關(guān)鍵在于找到正確的方法。學(xué)英語(yǔ)重在建立自信，只有想不到的，沒有做不到的。這里講的背單詞方法很有助于樹立信心。

但這個(gè)方法也有兩個(gè)缺陷：一是必須拿出十天或二十天的時(shí)間，每天上午兩個(gè)小時(shí)、晚上臨睡前兩個(gè)小時(shí)專門用來背單詞。二是如果十天搞定考研詞匯，第四到第十天會(huì)比較痛苦。但只要堅(jiān)持下來，就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：95%的考研詞匯你已經(jīng)搞定了!

具體操作如下：

首先找一本包括考研5500個(gè)單詞的詞匯書。5500個(gè)單詞不可能全不認(rèn)識(shí) 500個(gè)初中詞匯和2000個(gè)高中詞匯是基礎(chǔ)，所以，真正需要記憶的詞匯只有兩三千個(gè)。然后每天堅(jiān)持背誦一部分。如果較好，10天可以搞定;記憶力不好，20天也可以搞定。

假設(shè)詞匯書有300頁(yè)，10天內(nèi)完成，每天則需要背30頁(yè)。按下面的表格制定計(jì)劃，其中數(shù)字代表天數(shù)，字母代表被等分的各部分(并非單詞字母表)。第一天背A部分，即詞匯書的第1~30頁(yè)，第二天背B部分，即第31~60頁(yè)，以此類推。

最好早上起床就進(jìn)行背誦，因?yàn)樵缟掀鸫埠鬀]有前攝干擾(指先前學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)的材料的干擾作用)，記憶比較深刻。單詞的拼寫、發(fā)音、英文解釋、同義詞、反義詞、例句等暫時(shí)不用看，只看單詞的外形和常考中文義項(xiàng)。在腦中默念每個(gè)單詞的中文意思，或讀音和中文意思。每背完一頁(yè)，使用上文提到的 白紙法 ，檢查背誦效果。每隔5分鐘、半小時(shí)、1天、2天、4天、7天、14天重復(fù)之前背的所有單詞。開始時(shí)要嚴(yán)格按照上述時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，而第4天以后可在一天中的任何時(shí)間復(fù)習(xí)。14天以后，以14天為周期復(fù)習(xí)所背內(nèi)容。

記不住的單詞可以抄寫在本上，仍然按照每隔5分鐘、半小時(shí)、1天、2天、4天、7天、14天的規(guī)律重復(fù)記憶。這種方法的特點(diǎn)在于快刀斬亂麻，迅速建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)成就感。鑒于個(gè)人天賦有別，記憶力不好的同學(xué)可以采用少量重復(fù)的方法進(jìn)行突擊。