【資料圖】
作文是英語復習重要提分項目,備忘錄部分的寫作格式是大家要了解的。那么，考研英語備忘錄格式是怎么樣的?下面小編為大家整理的一些內容，希望大家喜歡!
首先，與通知一樣，備忘錄也須有題目，但是其中不同的是備忘錄的題目非常簡單，就是Memo，首字母M要大寫，此外它居于答題空間的首行中間位置。
其次，從第二行開始接下來的四行位置則是備忘錄比較個性特殊的格式了。
第一行是 To: ，也就是此封備忘錄的寫作對象，而且鑒于備忘錄是一種告示類文章，那么它的收件人往往是一群人，而不再是書信之中的一個人。
第二行是 From: ， 也就是此備忘錄的寫作者，在這里面，既可以只寫人名，也可以在人名后面加上其職位等身份，但是兩者之間要用逗號隔開。
第三行是 Date： ，也就是寫作日期。英文中日期的寫法我們已在上篇文章的通知中詳細介紹過，在此就不再多加贅述了。
第四行是 Subject： ，也就是整封備忘錄的內容概括，但是在這邊大家需要注意的是小標題的內容一定要是短語形式，而不能是一個完整的句子。
再次，上面四行內容結束之后，我們還需在其下面空出兩行方能書寫正文內容。至于正文的寫作格式，我們則采取縮進式，即段落之間不空行，但是每段開始前都要空格，而且是四個英文字符的空間。
最后，與通知不同的是，備忘錄中正文寫完后下面就不再需要署名了，因為前面我們已經表明了文章的寫作者，即 From: 。
考研英語備忘錄作文模板
寫作 三步走 ：
寫明收文人、發文人、日期和事由 說明具體事情及原因 補充細節
Tips:
寫備忘錄的具體內容之前先把整個格式框架打好，以免時間不夠遺忘了細節。 活動通知要說明時間、地點、需要做的準備以及其他注意事項。 要以正式和禮貌的語氣來具體說明和解釋事件的原因。
(1)Directions:
You are the organizer of a spring excursion activity in the suburbs of Beijing this weekend. Write a memorandum to remind the students of your department about the following items: the place to visit, the time and place to meet, and preparation for the activity. You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2.
范文：
To: All students of the English Department From: Class Monitor, Li Ming Date: April 15, 2007
Subject: Spring Excursion
As spring arrives and the weather turns to be more agreeable, the department has decided to organize a spring excursion in suburban Huairou District, which is not far away from the city of Beijing, on this Sunday, April 20th. Activities include mountain-climbing and picnic. All students of the English Department are encouraged to participate. We remind you of the necessity of bringing some food and water, as well as wearing comfortable shoes.
We will meet at the west gate of the university at 9am, Sunday; a bus has been arranged. Please be punctual so that we have enough time to enjoy the beautiful nature.
譯文：
收文人：所有英語系學生 發文人：班長，李明 日期：2007年4月15日 主題：春游
隨著春天的來臨，氣候變得更加宜人，本系決定于本周日，即4月20日，組織全系同學去北京市郊的懷柔踏春郊游。具體活動包括爬山和野餐。我們鼓勵所有英語系的同學們都積極參與這項活動。我們也要提醒大家帶上水、食物和舒適的鞋。 我們將在周日上午9點在學校西門集合等車。請大家準時到達，以便我們有更多的時間享受美好的自然風光。
閃光詞匯及詞組：
agreeable: adj.愜意的，使人愉快的 spring excursion: 春游 suburban: adj. 郊區的
necessity: n. 必要性，必需品 punctual: adj. 準時的
萬能句型：
We remind you of the necessity of
Please be punctual so that we have enough time to
(2)Directions:
Suppose you are an HR manager of a company, and your department is organizing a computer
course for all the company s employees. Write a memorandum to the staff about the details of the training, including the purpose and content of the course, the time and place of class, and any other relevant information.
You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2.
范文：
To: All full-time employees From: HR Manager, Li Ming Date: May 9th, 2007
Subject: Computer course
An investigation conducted by the HR Department last month reveals the fact that a high rate of computer illiteracy contributes to a severe inefficiency of our company. As a result, it has been decided that all full-time employees are to attend a computer course which will take place every Monday night from 7pm to 9pm in the company meeting room A and B for the duration of two months. Employees are able to sign up for the basic or advanced levels of the course according to their present computer skills. Please register for the course at the company reception desk before May 15th. Further suggestions will be appreciated so that the program can be more fruitful.
譯文：
收文人：所有全職員工
發文人：人力資源經理，李明 日期：2007年5月9日 主題：計算機課程
人力資源部上個月進行的一項調查顯示，公司的許多人不會使用導致了工作效率的低下。因此，我們決定為所有的全職員工開辦一個為期兩個月的計算機課程，于每周一晚上7點到9點之間在公司的會議室A和B舉行。每個員工都可以根據自己目前的計算機水平選擇初級或高級課程。請于5月15日之前到公司接待處報名。歡迎提出更好的意見和建議，是我們的這個項目更加富有成果。
閃光詞匯及詞組：
full-time: adj. 全職的
reveal: v. 揭示，展示，顯示 illiteracy: n. 文盲 contribute to: 導致
severe: adj. 嚴重的，嚴厲的，嚴峻的 duration: n. 持續時間，為期 register: v. 登記，注冊
萬能句型：
reveals the fact that
As a result, it has been decided that
Further suggestions will be appreciated so that the program can be more fruitful.
考研英語寫作復習方法
一.對寫作部分的認知
對于復習考研英語的大部分人來說，寫作是及其容易被忽視的一部分。一方面受到很久以來深深根植于腦海中的潛意識的毒害：寫英語作文就要背模板，寫英語作文背模板就夠了。而這種想法很大程度上也是外界各種因素施加的合力而非是自己獨立思考的結果。另一方面，無論從客觀還是主觀，考研英語的寫作部分都有相當的難度。
客觀上，寫作部分與前面的完型，閱讀甚至翻譯有著本質的區別。完型和閱讀實質是一個信息輸入和信息處理的過程，某種程度上，有些像數學，需要我們根據給定信息來解題。當然，解好英語題的需要我們具備良好的英語基礎，譬如詞匯，譬如語法，等等。此外，同樣重要甚至更重要的是，我們要具備一定的信息解讀能力。而這種能力其實是超越了語言這種載體的，因為即使我們讀的是中文，很多時候也并不清楚作者究竟在說什么。其實從文字中提取信息和觀點是一種能力和素養，如今各種參差不齊的信息泛濫成災，這種能力其實是更廣義的媒介素養(media literacy)的一部分。而翻譯看似跟寫作一樣，也需要我們動手寫，但它實質上還是信息輸入和處理，其重點在于理解明白劃線的五句話，至于將英語譯為漢語，可以算是理解的一個副產品。這也是為什么考翻譯題會放在考研英語試卷中Section Ⅱ Reading Comprehension的Part C 了。而寫作的最大不同在于，它是一個純輸出的過程，題目中所給的信息是對我們輸出內容的要求，它只是一個 idea ，而要組織起整篇文章，無論是結構，邏輯還是語言，都要依靠此前的輸入，積累和思考。
主觀上來講，問題就在很多同學并不知道作文應該怎么復習，如何輸入，輸入什么。我們同樣會受到一種主導話語的影響：英語作文留在最后一兩個月復習，復習的方法無非就是找本英語作文書，背幾篇范文，背幾個模板，考試的時候不至于什么都寫不出來就好。其實考研英語寫作的復習確實應該放在后期，因為它對我們的英語能力要求要高，因此必須建立在一定的英語基礎之上。但是盲目背范文，背模板，其實是性價比比較低的做法。
但是，盡管寫作部分極易被我們忽視，它的分量其實一點也不低。在考研英語試卷中，是僅次于
閱讀理解(40分，不包括新題型)的第二大題型。兩篇作文，一小一大，一共30分。而如果不能把握好的話，很容易就在15分左右浮動，扣掉將近一半的分，很可惜。
二.寫作部分復習方法
1. 寫作部分復習時間
寫作的復習時間可以放在整個
考研英語復習的后期，可以在我們的詞匯和語法等基本知識，以及前面的完型，閱讀，翻譯都掌握到一定程度之后再開始。一方面是因為它需要我們有一定積累，另一方面，如果所有題型，知識都是一團糟的話，容易什么都抓不住。具體時間可以根據個人情況做具體調整。但是不要拖到太晚，比如考前半個月才開始著手準備，勢必不會準備充分。條件允許的話，盡可能早地開始比較好。
2. 寫作部分復習總體思路
寫作部分的復習同樣應該以真題為依據，比如2005-2016年12年的真題中，有12篇小作文，12篇大作文。從考試的角度來說，把這大，小各12篇作文徹底掌握，對于考試足夠了。而掌握程度的高低好壞決定了考場上的發揮以及最后的分數。
什么叫徹底掌握，怎么徹底掌握?這里提供一種可行的方法。經驗證，這種方法是有效的，有同學去年用這種方法復習
考研寫作，也是從最開始的無從下筆，到最后小作文8分，大作文17分，算是比較高的分數了。
總得來說，有三個步驟：輸入--輸出--總結
(1)輸入
我們復習到寫作階段，已經有大量的輸入了，背單詞是輸入，學習語法是輸入，分析積累甚至背長難句也是輸入......其實從廣義上講，我們每天聽到的，看到的，接觸到的一切都算是一種輸入，只是其中相當大的一部分都是無效輸入。
考研英語也是一樣，我們背單詞，背詞組，甚至摘抄背誦了很多好的句型，但是寫作文的時候依舊覺得無從下筆，寫不出來。原因很簡單，因為我們的很多輸入對于寫作這道題來說是無效的，或者說發揮不出效果。空有一堆單詞，句型而無用武之地。
所以針對寫作這道需要我們輸出的題，如何建構有效輸入便是問題的關鍵。如何呢?答案顯然是真題。因為
考研英語畢竟是一門應試性很強的考試，即使是沒有客觀答案的作文，也不可能漫無邊際地考，它所考察的話題，類型，側重點等等，都是有它自己的邏輯和體系的，而我們要做的就是在這套體系中建構自己的邏輯和框架，重新組織自己的輸入。經過整合且符合輸出目的的輸入，才算是真正的有效輸入。
除了我們已有的詞匯，句型等基礎，如何選擇其他的輸入呢?最簡單有效的方法自然是真題的出色范文。要求不高的話，一般作文書上的范文就可以滿足。如果要求更高的話，可以精心挑選范文，因為不同出處的 出色 范文也會相差甚遠，可以選擇無論從結構，邏輯還是語言都很好的范文。然后，無它，背。
(2)輸出
輸出自然就是寫的過程，有了上一步的輸入做基礎，這一步的輸出就不至于無從下手。而輸入和輸出應該以真題為綱，成為一個連貫的過程。
比如說，面對2005年的大作文，四個子女守住四個球門，把老父親踢來踢去，題目通常是要求我們描述圖片，闡釋圖片的寓意，發表自己的看法。我們一定都能判斷出來這是在討論贍養老人的問題，但是不會寫。沒關系，可以找一篇自己覺得寫得很好的出色范文，背。背的過程中，應該注意思考積累兩個方面的內容：第一，原文的用詞，詞組，好的句型等。這是言語層面最基礎的東西;第二，原文的寫作思路，邏輯等比較宏觀結構上的東西。一些好的作文在邏輯上很巧妙，絕對不是一堆句子的堆砌。當然，這一點要求更高，在初期盡量體會就好。
完成以上步驟，也就是輸入的過程，可以在第二天或者隔幾天自己來寫同一篇作文。因為有了之前針對性的輸入，此時的輸出一定會流暢許多。不用擔心自己寫的東西跟范文一模一樣，或者自己修改調整了一些東西，甚至是有些內容記不起來了，都沒有關系。最重要的是自己思考和輸出的過程。即使按照范文一字不差地默寫下來，也可以在寫的過程中進一步體會原文為什么會這么寫，同樣會有收獲。如果有些地方忘記了，也不必非要去回憶，可以按照自己的理解接著寫，直到完成整篇作文。
在寫作文的時候可以大概計個時間，當然不必太在乎此時的時間，因為它并不能準確反映出真實的水平，只是做到心中有數。
真題中的作文(大作文和小作文)可以按照這種方式過一遍。如果從2005年開始到2016年，大、小各12篇，12篇作文下來，應該會對真題的考點，側重點，思路等有了一個整體的把握，同時也積累了一定的單詞，詞組，句型。這是我們有效輸入的第一步。
(3)總結
總結這部分分為兩個層次：
第一，是每篇寫完之后的總結。每篇寫完之后，可以把自己寫的作文和范文作對比，看看差別在哪里，思考哪個更好，為什么好。
第二，是12篇作文都寫完之后，把12篇作文放在一起做縱向的歸納和總結。比如說大作文主要有哪幾類的話題，每類話題的寫作思路是什么，比較好用的句型有哪些。
這一步是將我們的輸入重組為更系統，更有邏輯，讓自己已知的東西可以真正為自己所有的關鍵一步，也是作文水平從量變到質變的關鍵一步。
考研英語作文復習誤區
1、詞匯和語法錯誤
考研英語寫作讓很多同學都很頭痛，有兩點原因：一為詞匯，二為語法。因為英語與漢語的區別是一詞多義，非常講究用詞準確而且正式。同時，英語的詞匯非常豐富，一個詞語通常都有許多同義詞和近義詞。考生如果平時注意積累并加以練習，就能夠在考試中熟練地加以運用。
英文寫作也同樣非常講究語法，尤其是考研作文作為正式文體，需要注意以下幾點小細節：
1、盡量少用縮寫形式。如don t, can t, won t應寫為do not, cannot, will not等。
2、用更加正式的否定形式。如not any應寫為no, not much寫為little, not many寫做few等。
3、盡量少用 etc. , and so on 等表達方式。如：Activities included dancing, singing, etc。Activities included dancing, singing, and other fun stuff。
2、中文思維模式
很多考生在考試過程中把一些中文的成語、諺語翻譯成英文，這種做法導致的結果就是文章不僅行文不符合英文的規律，讀起來也讓人覺得非常不舒服。糾正中文思維習慣的關鍵依然在于培養英文語感，同時考生在平時的練習中也要盡量讓自己用英文來思考。
如果考生需要用到諺語，名句等，好的辦法是直接掌握英文的諺語、名句，并靈活運用到文章中。
還有一些同學在絞盡腦汁也寫不出英語作文的情況下，會先按照題目寫一個中文稿出來，然后再借助電子辭典翻譯出一篇所謂的英語作文。還有一些同學習慣性地用中文的表達方式來寫英語作文。這就造成了所謂的中國式英語作文。
在這樣的作文里，我們常常讀到以下這類用中文的語法和英語單詞拼湊出來的句子： When I was a child, my parents very love me。 (正確表達：When I was a child, my parents loved me very much)。
3、不注意字數與標點
不管是大作文還是小作文，都有字數的要求，以大作文為例，中等大小一行15字，起碼寫到12，13位置,因為閱卷人做的第一件事情就是看你的字數，就看你的位置到沒有到。如果你的字數沒寫夠，他就認為你連起碼的寫夠字數的能力都不具備。但是這不是說寫得越多就會得到高分。一是時間不允許，二是寫得越長，越容易暴露你的缺點。所以臨考前要掐表練習字數。
4、忽視出色范文的背誦
通過范文的背誦，我們可以有針對性的了解高分范文的寫作特點，積累寫作常用的詞語表達，和閃光句型，解決考生在進行寫作訓練時，心中有千言萬語，筆下無一言的困境。
但是，考生一定要謹記，高分范文的背誦在精不在多，20篇足夠，但是一定要背的滾瓜爛熟，張口就能說，提筆就能寫。很多考生抱怨過，我背了很多范文，可還是什么也寫不出來，根本原因就是這些范文背誦不夠熟練，根本沒有深化成自己的東西。
5、寫作訓練量不足
很多時候，考生容易高估自己的寫作水平，或者說，意識不到自己的經常會犯下的語法錯誤。這些問題只有通過實戰才能發現并解決。
但是在這個過程中，考生練習時寫的作文，必須英語水平好的同學或是老師，有條件的同學可以請專業的認識進行批改，只有這樣，訓練的作用才能大化。
6、準備不足，匆忙下筆
任何一篇作文出題都是有它獨特的道理的，所以提前審題和構思就顯得必不可少了。很多考生目前存在一個情況，想到哪寫到哪，使作文雜亂無章，毫無條理，同時容易出現寫錯單詞和用錯句型的情況。
英語寫作不是語文散文，寫英語作文，之前一定要認真審題和思考，對出題者希望得到的預期尚未揣摩透徹，這也就造成了一些同學雖然語言功底非常不錯，但是結果還是沒有拿到一個自己預期的心理分數，問題就出在切題不準確或者不夠突出中心上了。
以上是整理的考研英語備忘錄格式全部內容。
尚訓網
