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大連哪有靠譜ACCA培訓班?

發布時間:2020-12-09 16:46:14來源:尚訓網綜合

ACCA在國內稱為"國際注冊會計師",實際上是特許公認會計師公會(The Association Of Chartered Certified Accountants)的縮寫,它是英國具有特許頭銜的4家注冊會計師協會之一,也是當今較知名的國際性會計師組織之一 。ACCA資格被認為是"國際財會界的通行證"。許多國家立法許可ACCA會員從事審計、投資顧問和破產執行工作。 ACCA在歐洲會計協會(FEE)、亞太會計師聯合會(CAPA)和加勒比特許會計師協會(ICAC)等會計組織中起著非常重 要的作用。


為什么選擇ACCA?


  • 具有全球影響力

    ACCA將帶您進入全球內近49萬學員的菁英網絡,給你一個充滿機會的世界。

  • 無限職業可能

    全世界各地的企業雇主將ACCA資格證書視為專業卓越的標志。

  • 行業菁英

    ACCA立足于國際會計師前列,是全球放心的商界通行證,財會界的MBA。

  • 創新學習與支持

    我們提供創新的、靈活多樣的學習方式,讓學習變得更為輕松。


大學生考ACCA證書有哪些優勢?


  • ACCA知名度

    ACCA的宗旨是為那些愿意在財會、金融和管理領域一展宏圖的能人志士,在其職業生涯的全程提供高質量的專業機會。隨著中國加入WTO后,金融市場已經逐漸對外開放,企業融資、財務管理趨向多元化、專業化、并已向國際慣例接軌。
  • ACCA薪資優厚

    ACCA官網的新數據表明,會員的年薪主要在10萬至100萬之間,收入超過研究生平均年收入(即4.8萬元),以及MBA畢業生的平均年收入(即6萬元)。從2017年底ACCA對在中國工作的會員的調查中發現,30%的會員年薪超過50萬元人民幣。
  • ACCA就業前景廣

    ACCA會員目前在國內僅2.2萬人,作為高層管理高端型人才,以及越來越多的企業趨于國際化全球化變革,企業對于ACCA的需求量是極大的。ACCA需求的不僅僅是外企、合資企業,一些大型的國企、小型私企都要求應聘者擁有ACCA證書。


哪些職場人更適合考ACCA?


  • 企業財務管理者

    ACCA證書就是一張可以幫助你迅速成長的證書,通過系統的學習,獲得和會計學位相當水平的知識,對行業有更為深刻的把控,了解一項業務是如何運轉的,同時培養自己的人際關系。如果你想成為財務管理者,那么你就需要更全面的財務管理知識,而ACCA正是能夠給你提供一個這樣的平臺和機會。
  • 外企工作者

    經濟全球化的驅使下,了解甚至是掌握中國及國際各大財務準則熟練各大財務報表的國際性人才將會更受歡迎。其次,英語是國際商務領域中普遍應用的語言,外企總是首先希望招聘到有較高英語寫作與會話能力的人才,而ACCA全英文的考試環境也變相地提升了會計從業者的英語能力。
  • 會計師事務所工作者

    一般來說,ACCA會員在四大工作五年左右的經驗就可以升為經理。從長遠來講,ACCA適合有毅力并在外企、四大會計師事務所尋求職業發展的會計人。對于長遠發展和個人的職業規劃來說,ACCA都是一個非常值得考慮的選擇。如果你希望能夠獲得更好的職業發展,ACCA是一個不錯的選擇。

高頓財經"學員關懷"計劃

為了幫助學員很快獲取職業認證,高頓結合多年來在學員服務方面的經驗和科學的管理方式,開創培訓行業獨樹一幟的"學員關懷"計劃。通過一對一幫助學員制定學習計劃、跟蹤學習進度、調整學習狀態,幫助學員很快獲取財經職業資格認證,并對學員后續職業發展給予高度重視,通過職業技能培訓和職業推薦,幫助學員尋得夢寐以求的職位。

由于ACCA的考試費用相對于一般的證書來講,算是比較貴的一檔。很多考生在報考ACCA的時候,為了省錢考慮,選擇通過自學的方式進行ACCA的學習。ACCA其實是可以自學的,但是根據每個人的情況不同,自學的程度也是不同的。

大連ACCA培訓班您可以了解一下高頓教育!

高頓的ACCA課程適合人群有:在校大學生、基礎差考生、海歸考生、財務人士、其他想參加該課程考生。課程設置包括單科面授授課時間72課時、ACCA業界齊聚、贈送高清網課及直播課程、互聯網學習平臺支持、ACCA在線題庫訓練、有機會獲得名企實習機會。

如何挑選ACCA培訓班

挑選培訓機構,主要還是要看培訓機構的資質、教學歷史,以及培訓機構的講師質量。只要這兩點過關,基本就不會存在問題。

(一)培訓機構成立的年限。這可以通過查看培訓機構的注冊登記證書來獲得這一信息。除此之外,還要看該機構的股本金額。一般來說,學校的注冊資本金至少要求在100萬以上。而私人培訓有限公司的注冊資本金一般在十萬元左右,有的更是低達三萬元。私人培訓有限公司因其貢獻的資本金少,所以他們承擔失敗風險的能力自然就很小,經營稍有不善,他們隨時有機會卷鋪蓋走人。

(二)培訓機構的服務質量和水平。比如,有沒有承諾不到位的,有沒有隨便更改時間卻不通知學員的,有沒有很多信息都不跟學員溝通的,封鎖學員和外界接觸渠道的等等,都屬于服務質量低劣的表現。表明這家培訓機構對自己的信心不足,帶有控制意識,更危險的是帶有欺騙性質。

(三)機構的規模。這是其應對風險、防范風險的重要指標。了解一下這幾年這家培訓機構規模是否有擴張、在同一個城市又有沒有開設新的培訓點等等。

(四)培訓機構講師的總體水平。比如講師的構成比例:全日制講師多少,業余制講師多少?應該盡可能選擇全日制講師多的機構。因為業余制講師要忙于本職工作,大部分講師根本上沒有時間備課,所以教學質量沒有辦法增加。而且很多講師由于自身工作的原因,不得不經常調整上課時間,因此會不斷打亂學員的學習計劃。

(五)培訓機構講師的穩定性。要看這家機構的講師介紹,去年的和今年的是否還是一樣?如果這家機構頻繁更換講師就表明至少有以下三個問題:

1、教師管理水平低下,講師與機構矛盾突出,跳槽走了。如果這種情況確實存在,那對學員的影響顯而易見:教師帶情緒上課,如何增加授課質量?

2、講師本身水平不行,學員拒不接受,不得已更換講師;

3、講師實在沒有時間和精力繼續上課,只能犧牲學生利益了。

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