課時(shí)3個(gè)月
手繪基礎(chǔ)
自然&人文場(chǎng)景設(shè)計(jì)
推薦就業(yè)
發(fā)布時(shí)間:2022-12-26 10:45:26來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
在該階段學(xué)習(xí)游戲原畫美術(shù)基礎(chǔ), 讓學(xué)員在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)課程之前解決手繪技法方面的問(wèn)題。
在該階段學(xué)習(xí)古風(fēng)角色設(shè)計(jì),讓學(xué)員了解古代歷史發(fā)展脈絡(luò)與設(shè)計(jì)的聯(lián)系。
在該階段主要學(xué)習(xí)二次元角色設(shè)計(jì), 帶領(lǐng)學(xué)生了解二次元文化,掌握二次元角色風(fēng)格特征。
該階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)MOBA競(jìng)技類游戲美術(shù)風(fēng)格設(shè)計(jì), 目標(biāo)是讓同學(xué)了解寫實(shí)偏卡通美術(shù)風(fēng)格的設(shè)計(jì)思路和表現(xiàn)手法。
在該階段學(xué)習(xí)自然場(chǎng)景設(shè)計(jì), 讓學(xué)員在該階段掌握?qǐng)鼍霸O(shè)計(jì)的基礎(chǔ)概念并學(xué)習(xí)自然場(chǎng)景氛圍表達(dá)。
在該階段學(xué)習(xí)人文場(chǎng)景建筑設(shè)計(jì),讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解建筑史,掌握建筑結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)原理等方面的技能。
在該階段學(xué)習(xí)IP類游戲美宣繪畫, 讓學(xué)員掌握游戲美術(shù)宣傳圖的制作標(biāo)準(zhǔn)。
成都火星時(shí)代游戲原畫設(shè)計(jì)培訓(xùn)為學(xué)員提供專業(yè)的原畫設(shè)計(jì)知識(shí),通過(guò)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),掌握實(shí)操技巧,武漢火星時(shí)代教育擁有系統(tǒng)化的課程體系,讓學(xué)員接受專業(yè)的教學(xué)服務(wù),提高設(shè)計(jì)技能。
職業(yè)設(shè)計(jì)
本階段主要講解:畫面的整體刻畫、面相刻畫,合理運(yùn)用表現(xiàn)手法a表現(xiàn)游戲角色中的各種元素,分析業(yè)界案例,研究游戲設(shè)計(jì)趨勢(shì)并針對(duì)性的進(jìn)行設(shè)計(jì)訓(xùn)練。
卡牌設(shè)計(jì)
本階段主要講解:卡牌等級(jí)區(qū)別、氣氛營(yíng)造設(shè)計(jì)、光影色彩搭配、質(zhì)感細(xì)節(jié)表現(xiàn)等知識(shí),根據(jù)具體的需求設(shè)計(jì)表現(xiàn)出色彩豐富,動(dòng)勢(shì)強(qiáng)大的卡牌。
場(chǎng)景繪制
本階段主要講解:自然地貌繪制、構(gòu)成在自然物件中的運(yùn)用、自然物件的組合方式設(shè)計(jì)體積質(zhì)感細(xì)節(jié)等方面的繪制及橫版的構(gòu)圖方式和表現(xiàn)手法。
概念設(shè)計(jì)
本階段主要講解:自然地貌繪制、構(gòu)成在自然物件中的運(yùn)用、自然物件的組合方式設(shè)計(jì)體積質(zhì)感細(xì)節(jié)等方面的繪制及橫版的構(gòu)圖方式和表現(xiàn)手法。
海報(bào)繪制
本階段主要講解:溝通、故事內(nèi)容設(shè)計(jì)、光源設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí),根據(jù)具體需求設(shè)計(jì)表現(xiàn)色彩豐富、氣氛宏大的海報(bào)插畫。
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