尚訓(xùn)網(wǎng)尚訓(xùn)網(wǎng)合作機構(gòu)>石家莊培訓(xùn)學(xué)校>石家莊新華區(qū)火星時代教育機構(gòu)
石家莊新華區(qū)火星時代教育機構(gòu)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:尚訓(xùn)網(wǎng) > 計算機類>游戲程序> 石家莊火星時代游戲程序培訓(xùn)班靠譜嗎  正文

石家莊火星時代游戲程序培訓(xùn)班靠譜嗎

發(fā)布時間:2024-11-28 13:34:28來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

學(xué)習(xí)UE4為什么選擇火星
  • C++為主授課

    市面上使用UE4引擎的公司,絕大數(shù)需要C++應(yīng)用技術(shù)。工作3-5年后,你可橫向技能擴展。

  • 案例式教學(xué)由淺入深

    就算你是基礎(chǔ)差也學(xué)的會,所有課程均從實際出發(fā),以案例帶動知識,讓你上手。

  • 課程迭代更新緊跟行業(yè)趨勢

    課程新增Slate引擎編輯器擴展、UE4插件編寫、VR/AR技術(shù)解決方案等內(nèi)容,這些技能將增加你的就業(yè)競爭力。

  • 細致講解游戲開發(fā)中的核心系統(tǒng)

    在火星你將學(xué)習(xí)UE4引擎框架分析、角色系統(tǒng)設(shè)計、動畫系統(tǒng)、關(guān)卡系統(tǒng)、藍圖系統(tǒng)等。讓你所學(xué)及所用。

從入學(xué)到入職 你要修煉的“薪”技能都在這里
  • 藍圖學(xué)習(xí)與應(yīng)用

    通過學(xué)習(xí)3D數(shù)學(xué)中的向量,解決游戲中大部分位置,方向,朝向問題;進行面向?qū)ο笏季S方式的游戲設(shè)計,了解虛幻GamePlay框架結(jié)構(gòu);學(xué)習(xí)在虛幻中構(gòu)建數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),了解鏈表操作機制;學(xué)會使用鏈表解決特定問題。塔防案例學(xué)習(xí)。

  • 系統(tǒng)學(xué)習(xí)編程語言

    C++!從基礎(chǔ)語法,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),邏輯操作,面向?qū)ο螅O(shè)計結(jié)構(gòu),算法等全方位闡述語言的特性。課程設(shè)定從淺入深,幫助學(xué)員學(xué)會編程語言,學(xué)會設(shè)計產(chǎn)品結(jié)構(gòu),分析產(chǎn)品需求。產(chǎn)出文字類RPG游戲和算法類游戲。

  • UEC++學(xué)習(xí)與應(yīng)用

    本階段的學(xué)習(xí)目的,了解UEC++語言特點,學(xué)會如何在虛幻中編寫游戲結(jié)構(gòu),如何結(jié)合虛幻框架編寫需求。如何設(shè)計語言和藍圖進行交互,從而深度擴展藍圖特性。本階段產(chǎn)出產(chǎn)品《fappybird》《飛機大戰(zhàn)》、《三消類游戲》。

  • 虛幻引擎系統(tǒng)學(xué)習(xí)

    本階段將會學(xué)習(xí)虛幻中的重要系統(tǒng)!角色系統(tǒng),動畫系統(tǒng),行為樹系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),UMG系統(tǒng),材質(zhì)系統(tǒng),音頻系統(tǒng)等。幫助學(xué)員更加輕松的制作游戲以及游戲外的一切交互類產(chǎn)品需求。本階段產(chǎn)出《聯(lián)網(wǎng)射擊類游戲》或《聯(lián)網(wǎng)RPG游戲》。

  • 小組項目開發(fā)

    對于學(xué)習(xí)驗收階段,本階段的主要目的是以小組為單位制作游戲希望學(xué)員能將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進行利用!以達到鞏固知識和檢驗知識的目的。本階段還將學(xué)習(xí)編輯器擴展,插件編寫使用,第三庫操作,模塊編寫,VR/AR產(chǎn)品制作。

火星時代教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
火星時代師資
楊憶菲
張強

火星教師

從業(yè)10年,專注于UE4引擎, Unity引擎、CE3引擎的底層架構(gòu), 具備深厚的數(shù)學(xué)功底。VR游戲:《 Age of Hero》《 畫境》手機網(wǎng)游:《攻OL》《滿江紅OL》《小雞跑翻天》《太空跳躍》。
周李煜
朱傳意

火星教師

從業(yè)10年專注于UE4引擎、Unity引擎開發(fā),主要講解項目框架,SDK對接,UI系統(tǒng)等。參與項目:跑酷項目,3D卡牌項目,以及HTC vive虛擬現(xiàn)實游戲。
火星時代簡介

北京火星時代科技有限公司(簡稱火星時代)于1994年出版CG教材——《三維動畫速成》,創(chuàng)辦“火星人”品牌,成立“王琦電腦動畫工作室”,秉承“分享”的理念,把更多的CG技術(shù)分享給其他人,開啟了中國CG教育元年。火星時代教育是較早進入中國數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域的企業(yè)。20多年來,火星時代教育攜手眾多國內(nèi)外知名企業(yè),大力培養(yǎng)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計人才,共同推動了中國數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

 

石家莊火星時代游戲程序培訓(xùn)班靠譜嗎?火星時代教育VR視效與交互大師班 , 速成名企爭搶的高薪人才,授課專屬定制,火星時代專注游戲動漫 人才培養(yǎng)多年,為上千家企業(yè)培養(yǎng)人才,全程案例實訓(xùn)結(jié)合現(xiàn)在發(fā)展趨勢,學(xué)習(xí)時間靈活,學(xué)費合理。

石家莊火星時代游戲程序培訓(xùn)班介紹

VR這塊蛋糕被眾多巨頭公司看中,互聯(lián)網(wǎng)、游戲、影視、建筑等各行各業(yè)都紛紛推出VR項目,VR人才需求爆增,你可以選的發(fā)展機會更加廣闊。

在火星VR視效與交互大師班,你將學(xué)習(xí)到PS、3ds Max、Unity3D、Zbrush、Unreal4等VR/AR行業(yè)必備軟件的綜合運用。

階段VR產(chǎn)品交互設(shè)計課程大綱

第一本階段你將掌握

• 3D建模技巧及效果表現(xiàn)方式;

• PBR制作流程及最終的效果呈現(xiàn);

• 熟悉產(chǎn)品模型從制作到表現(xiàn)的全流程操作。

第二階段VR室內(nèi)交互設(shè)計

本階段你將掌握:

• 交互式建模優(yōu)化技巧及最終的VR效果表現(xiàn)方式;

• UE4引擎的材質(zhì)/燈光/渲染/UI界面交互Sequencer / 藍圖交互等模塊的基礎(chǔ)使用。

第三階段VR景觀交互設(shè)計

本階段你將掌握:

• 完整地學(xué)習(xí)UE4引擎模塊的高級使用;

• 學(xué)習(xí)室外景觀,游戲關(guān)卡,影視場景等應(yīng)用場景從效果表現(xiàn)到交互設(shè)計的全流程操作。

第四階段VR游戲設(shè)計

最后項目實戰(zhàn)階段,你將與小伙伴組隊,在實戰(zhàn)中打磨所學(xué)技能,讓你畢業(yè)即有項目經(jīng)驗。每一期都會有3-5款成熟可玩的游戲項目成功發(fā)布。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)VR交互+VRay渲染技能:提升視覺效果呈現(xiàn)和程序開發(fā)雙向能力。

學(xué)習(xí)VR虛擬+AR增強技能:提升全平臺項目開發(fā)能力。

學(xué)習(xí)U3D+UE4雙引擎技能:掌握游戲引擎使用和關(guān)卡效果輸出的能力。

學(xué)習(xí)游戲程序開發(fā)工作方向

1、游戲引擎程序員

負責(zé)游戲引擎的開發(fā)和維護。他們編寫底層代碼,實現(xiàn)游戲引擎的功能,包括圖形渲染、物理模擬、動畫系統(tǒng)、資源管理等。

2、游戲play技術(shù)(玩法)程序員

負責(zé)設(shè)計和實現(xiàn)游戲的玩法系統(tǒng)。他們編寫游戲邏輯的代碼,包括角色控制、游戲規(guī)則、關(guān)卡設(shè)計、AI 系統(tǒng)等。

3、游戲網(wǎng)絡(luò)程序員

負責(zé)游戲的網(wǎng)絡(luò)功能開發(fā)。他們編寫處理游戲服務(wù)器和客戶端之間通信的代碼,實現(xiàn)多人游戲、聯(lián)機對戰(zhàn)和在線功能等。

4、游戲工具程序員

負責(zé)開發(fā)游戲開發(fā)過程中使用的工具和編輯器。他們編寫代碼來簡化和自動化游戲開發(fā)流程,提高開發(fā)效率。

石家莊火星游戲程序培訓(xùn)班 學(xué)校信息:石家莊新華區(qū)火星時代教育機構(gòu) 咨詢電話:

相關(guān)內(nèi)容: 石家莊火星時代 火星時代游戲程序培訓(xùn)班 石家莊游戲程序培訓(xùn)

同類文章
最新文章
国产在线露脸视频在线观看,国产精品亚洲一二区在线播放∴,久久中文无码人妻少妇,亚洲AⅤ无码国产丝袜线观看
日本三级香港三级乳网址 | 午夜精品久久久久久不卡 | 中文字幕在线免费视频 | 日本精品中文字幕二区不卡 | 日韩无砖专区一中文字目码 | 亚洲熟女精品一区二区 |