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北京海淀哪里有軟件測試培訓班?

發布時間:2021-04-27 15:58:56來源:尚訓網綜合

軟件測試就是利用測試工具按照測試方案和流程對產品進行功能和性能測試,甚至根據需要編寫不同的測試工具,設計和維護測試系統,對測試方案可能出現的問題進行分析和評估。執行測試用例后,需要跟蹤故障,以確保開發的產品適合需求。


行業發展好,人才需求大


國外企業軟件測試與開發人員的配比遠高于國內,因此國企要想與外企抗衡,就必須重視軟件測試,提高測試與開發的配比,因此未來幾年內,國內對于測試人才的需求是十分巨大的。軟件測試沒有年齡的限制,細心耐心就能勝任,軟件測試看重的是經驗的積累,反而"越老越值錢"。軟件測試崗位對性別沒有偏好,只要具備經驗、認真、耐心、細致、有責任心、溝通能力強就可以勝任。


達內軟件測試就業班


課程周期3個月

操作系統礎及Web基礎 軟件測試核心技術 測試管理工具
常用DOS命令
進制轉換
邏輯代數
B/S結構
C/S結構
測試用例的概念
單元測試/集成測試/系統測試
黑盒測試/白盒測試
動態測試/靜態測試
反測/回歸測試
禪道的產品框架
用戶和分組管理
產品管理/項目管理
需求管理/測試用例管理
缺陷管理/文檔管理
功能測試項目 數據庫 Python基礎
進行項目分組
設計編寫測試用例
發現bug提交缺陷報告
通過缺陷管理對缺陷進行
更總管理,完成測試流程
DATA BASE
MySQL數據庫基本操作
SQL語句
索引的創建和使用
視圖的創建和使用
PYTHON BASICS
Python開發環境搭建
流程控制語,選擇結構
循環結構,字串符
序列類型,常用函數處理




多種班型 選擇靈活


  • 基礎班

    應屆生/轉行

  • 精英班

    脫穎而出

  • 白領進修班

    提升技能

  • 實訓班

    畢業擇優推薦就業


行業大咖 干貨教學


  • 盧劍宇

    測試講師
    12年以上軟件測試,開發與培訓經驗,歷任高級軟件工程師、項目經理、測試經理、系統架構師,多次主持國家級項目,涉及電信、金融、物流行業;屢次應邀至軟件企業和高校授課。
  • 鄭學晶

    測試講師
    具有10多年軟件設計、開發和測試的實戰經驗,曾就職于中訊集團、博彥科技、GE、博雅立方等公司,歷任軟件開發工程師、軟件測試工程師、測試主管等,項目涵蓋金融、醫療、網絡營銷等多領域。


選擇達內的理由


  • 18年

    IT教育經驗

  • 70+

    覆蓋城市

  • 330+

    學習校區

  • 80萬+

    IT學員


達內校區環境


學IT進入互聯網行業,很多人會選擇參加培訓的方式,市面上大小培訓機構層出不窮,教學水平和質量良莠不齊,但無一例外都會有各種好的條件吸引你做出選擇,那北京海淀哪里有軟件測試培訓班?如何在眾多機構中選擇靠譜的、適合自己的IT培訓機構呢?

社會上培訓機構數量眾多,良莠不分。如何為自己選擇一個合適的培訓機構?學生一定要做到“耳聽為虛,眼見為實”,教學效果不是一兩天能看得到的,所以,學生要走進培訓機構、走進教室,理性選擇。

達內教育行業龍頭企業,IT培訓行業的領軍者。課程方向涵蓋IT行業所有方向,包含Java、Java大數據、Python人工智能、Linux云計算、web前端、UI設計、UE交互設計、網絡營銷、電商運營、C++和嵌入式、軟件測試、網絡運維與安全、游戲開發、游戲模型設計、商業視覺設計、產品經理、商業插畫、CAD室內設計、人力資源、會計等26大課程,從0基礎到項目實戰,幫你在短期內迅速掌握企業所需技術,快速入職名企。

4月達內免費試聽課程火熱報名中,帶你輕松入行,26大課程全國45個城市,129家中心均可就近學習,學完后,達內老師會幫助進行面試輔導,在面試前,就帶你跨過可能存在的坑,讓你入職更加順利,馬上來達內北京IT培訓機構報名吧!

選擇培訓機構的關鍵考核五大因素,讓你永不吃虧!

1、要看機構品牌實力

我們可以從以下三個維度來考量:

1)機構規模,通常一個正規的培訓機構在全國布設的教學中心越多,品牌影響力越大,他們會更注重自己的品牌形象,有實力才有保障,此外,大公司一定比小公司更有實力,因為大公司,公眾和投資人的監督會更加嚴格,不用擔心老板會隨時卷款潛逃;

2)公司歷史,一家培訓機構歷史越久意味著具有更深厚的教學和培訓沉淀,教學更質量好;

3)培訓人數,學員的培訓數量也是一個重要考量品牌實力的標準,因為客戶選擇最多的培訓機構這意味著就是最好的機構。

2、要看師資力量

老師是學校的最核心組成元素。考察師資力量主要看三個方面:

1)看師資水平,主要看老師的工作背景和工作經驗;

2)看是否有專職老師,占比多少;

3)看是否有老師實時輔導。

有一個很關鍵的地方就是很多小機構的教學總監和知名的老師只是冠名,然而他們不參與實際教學,所以學生一定要問問自己報的課程都哪些老師給上課。

3、要看課程內容

課程內容的專業性和實用性決定了學生未來的就業,課程內容要看機構考證或職稱課程含金量情況如何,學習內容是否立足于提升學員的技能和緊貼企業的實際用人需求,內容設置上是否有深度和廣度,尤其是在核心的、關鍵的知識點上是否有足夠的時間講解,這就需要學生細細比較學習內容和時間設置的科學性了。

4、要看教學方式

教學方式直接決定著學生的學習效果。教學方式主要看三個方面:

1)是否采用分級教學,分級教學保證不同學習基礎的學生可以找到適合自己的課程,不至于有的人跟不上,有的人浪費時間。

2)看是否有科學的教學輔助系統,因為老師講的好、內容好還不能保證學生學會,好的教學輔助系統會幫助學員發現問題,找到不足,查缺補漏。

3)看實戰訓練,除了考證和考職稱以外的職業教育培訓,培訓完是否具有實戰能力很關鍵,因為參加職業培訓的學員大都想找一個好工作,有沒有實戰能力意味著到企業后能不能干活。

5、要看就業保障

很多人找培訓機構會問他們學員的就業率和就業薪資,但這是遠遠不夠的,因為你無法判斷其中數據的真假。

所以應從以下四個方面來考量:

1)合作企業的數量越多意味著學員就業更有保障;

2)培訓機構組織的招聘活動規模和頻次意味著學員是否有更多參加企業面試和面試觀摩的機會;

3)是否有線上就業渠道意味著學員不但可以在線下求職,還可以在線上求職;

4)是否安排系統的就業增值服務,例如,職業素質課、模擬面試、就業推薦,這些將直接影響學員就業的綜合實力和面試競爭力,一般只有大型、正規的機構在這方面做的比較好,小機構一般只幫助學生編撰簡歷,而不真正提高學生本身的能力和素質,就業后學生工作能力和簡歷不匹配,當然,小機構也不給學生推薦工作,都是學生自己來找工作。

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