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發布時間:2020-10-22 14:22:09來源：尚訓網綜合
少兒機器人教育是跨學科與現實聯系的典范，例如一節講解電風扇的課程，會講到電能與機械能之間的轉換(科學)，如何控制風力大小(技術)，齒輪傳動(工程)，如何制作美觀的風扇(藝術)，齒輪傳動比關系(數學)，同時電風扇就是日常生活中的實物。并且通過教授學生相關編程、機械、電子、物理等知識，提高孩子們的創造力、想象力、設計能力、動手能力、表達能力等。
通過寓教于樂的方式，讓孩子在“玩”的過程中，探索世界，學習知識，真正做到玩中學，學中練，通過實踐增強滿足感和自信心。
孩子通過機器人的搭建可以發揮無限的想象力，不斷增強孩子的動手能力和想象力，讓孩子自由發揮想象，提升孩子的自主創造能力。
少兒機器人教育課程涉及科學、技術、工程、藝術、數學等多個學科，同時與現實聯系，極大的激發了孩子的學習興趣，提升學習成績。
童程童美是由成立16年、累計培養了60萬IT互聯網軟件人才、在美國上市的IT教育集團達內傾力打造，研發出樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等一站式少兒編程課程體系，具有可靠的品牌保障。
童程童美的課程由達內CEO兼首席教育官韓少云先生親自掛帥，帶領旗下專業教研團隊精心打造，針對不同年齡段學員設定適合的課程，內容更加精細豐富。各課程階段無縫銜接，讓孩子學習到更全面的知識，提升學生的綜合素質。
| 課程內容 | 適合年級 | 教具 |
|---|---|---|
| 科學啟蒙課（WeDo編程） | 一年級及以上 | WeDo2.0機器人 |
| 科學創意課（EV3基礎） | 二年級及以上 | EV3核心套裝 |
| 科學啟蒙課（EV3進階） | 三年級及以上 | EV3核心套裝 |
| 科學啟蒙課（EV3擴展） | 四年級及以上 | EV3核心套裝、能源備件庫、氣動力 |
| 科學啟蒙課（EV3高階） | 五年級及以上 | EV3核心套裝、備件庫 |
| APP 手機編程 | 六年級及以上 | Android手機 |
| Python 人工智能編程 | 七年級及以上 | Mento 教育機器人 |
孩子已經在童程童美學習一年半了，來之前也是做了比較。這里老師很熱情，授課老師也很專業，很用心的在做教育這件事。
我們在這學機器人課程兩年，創辦之初就選擇了這，孩子下課基本都不愿意走，興趣非常大，學習了這個課程，孩子變化非常大，有團隊精神了，還參加了WRO大賽。
通過在童程童美學習機器人課程，參加了比賽，增長了眼界，自己回去后也有了學習目標和動力，想要做出更好的智能機器人。
在童程童美學習機器人課程讓我很充實，去參加國際機器人比賽讓我增長了見識，學到了很多知識，還見到了很多更酷的機器人。
作為少兒編程界的鼻祖，童程童美可謂是校區遍布全國，有實力有內涵，多年來得到了孩子和家長的認可與好評。不少不熟悉的家長或許會問：成都童程童美有樂高機器人課程嗎?作為一線城市，市場的發展怎能逃得掉童程童美的視線，成都童程童美開設多家校區，成立以來，廣受關注與認可。
童程童美凝聚美國上市公司16年編程教學經驗，專注3-18歲少兒編程教育及服務，形成了以創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
童程童美作為成都地區比較大的樂高機器人和少兒編程培訓機構，可以幫助培養孩子動手動腦能力。課程和全國樂高機器人俱樂部接軌，擁有雄厚的師資力量和充足的教學器材，讓孩子充分學習樂高的知識。
通過上課過程中孩子自己搭建各種機器人來培養孩子的邏輯思維能力，創新能力，團隊合作能力以及語言表達能力。同時還能夠學習物理、機械、計算機、幾何和數學方面的知識，全方面的培養孩子的能力，現在就為孩子的將來培養技能。現今社會需要的是全方面的人才，讓孩子了解更多的知識才是很重要的。器材種類豐富，教具全部使用大型樂高教育器材，讓您的孩子享受到專業的STAEM教育，新穎的樂高教育模式。
通過樂高系列活動，將強大的積木式搭建系統、電腦編程和豐富的課堂生活有效地結合在一起，讓學生有機會充分發揮想象力來調計自己的機器人。這是集技術與挑戰、團隊合作與個性創意為一體的系列科技活動。活動中孩子使用直觀形象的圖形化編程軟件，從而可以很容易地學習編程的概念，更好地理解計算機程序的構建思想，發展他們的邏輯思維能力。專業教師全程指導!充滿趣味性、刺激性、挑戰性的課程，童程童美的課程深受家長和學生的喜愛。
童程童美教各位家長如何幫助孩子學樂高機器人?
1、樂高學習強調孩子的學習的主動性、社會性和情境性，所以孩子是主體，家長要做的是興趣的激發者和引導者，引導兒童從原有的知識經驗中生長出新的知識經驗并學習知識的處理和轉換，不能單純的知識灌輸、單純的告訴孩子一個結論。
2、樂高是“從面到深”地去引導孩子，所以當孩子學一樣東西的時候，家長要陪著孩子學到一定的深度，并觀察孩子的成長，比如孩子哪些方面有提升、哪些還有欠缺，并去幫助孩子成長，這也是家長的成長過程。
3、家長不能處在評判的角色，要有好奇心去了解孩子的構思，引導孩子去表達，說出他的想法。
成都童程童美，會有老師在旁做指導，孩子不用擔心有疑問得不到解答，老師還會鼓勵孩子自己去創新，搭建屬于自己的機器人。童程童美，成都少兒編程培訓的佼佼者，以實力去驗證一切，用事實說話是最有力的證明。
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