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發布時間:2020-10-21 16:02:44來源：尚訓網綜合
少兒機器人教育是跨學科與現實聯系的典范，例如一節講解電風扇的課程，會講到電能與機械能之間的轉換(科學)，如何控制風力大小(技術)，齒輪傳動(工程)，如何制作美觀的風扇(藝術)，齒輪傳動比關系(數學)，同時電風扇就是日常生活中的實物。并且通過教授學生相關編程、機械、電子、物理等知識，提高孩子們的創造力、想象力、設計能力、動手能力、表達能力等。
通過寓教于樂的方式，讓孩子在“玩”的過程中，探索世界，學習知識，真正做到玩中學，學中練，通過實踐增強滿足感和自信心。
孩子通過機器人的搭建可以發揮無限的想象力，不斷增強孩子的動手能力和想象力，讓孩子自由發揮想象，提升孩子的自主創造能力。
少兒機器人教育課程涉及科學、技術、工程、藝術、數學等多個學科，同時與現實聯系，極大的激發了孩子的學習興趣，提升學習成績。
童程童美是由成立16年、累計培養了60萬IT互聯網軟件人才、在美國上市的IT教育集團達內傾力打造，研發出樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等一站式少兒編程課程體系，具有可靠的品牌保障。
童程童美的課程由達內CEO兼首席教育官韓少云先生親自掛帥，帶領旗下專業教研團隊精心打造，針對不同年齡段學員設定適合的課程，內容更加精細豐富。各課程階段無縫銜接，讓孩子學習到更全面的知識，提升學生的綜合素質。
| 課程內容 | 適合年級 | 教具 |
|---|---|---|
| 科學啟蒙課（WeDo編程） | 一年級及以上 | WeDo2.0機器人 |
| 科學創意課（EV3基礎） | 二年級及以上 | EV3核心套裝 |
| 科學啟蒙課（EV3進階） | 三年級及以上 | EV3核心套裝 |
| 科學啟蒙課（EV3擴展） | 四年級及以上 | EV3核心套裝、能源備件庫、氣動力 |
| 科學啟蒙課（EV3高階） | 五年級及以上 | EV3核心套裝、備件庫 |
| APP 手機編程 | 六年級及以上 | Android手機 |
| Python 人工智能編程 | 七年級及以上 | Mento 教育機器人 |
孩子已經在童程童美學習一年半了，來之前也是做了比較。這里老師很熱情，授課老師也很專業，很用心的在做教育這件事。
我們在這學機器人課程兩年，創辦之初就選擇了這，孩子下課基本都不愿意走，興趣非常大，學習了這個課程，孩子變化非常大，有團隊精神了，還參加了WRO大賽。
通過在童程童美學習機器人課程，參加了比賽，增長了眼界，自己回去后也有了學習目標和動力，想要做出更好的智能機器人。
在童程童美學習機器人課程讓我很充實，去參加國際機器人比賽讓我增長了見識，學到了很多知識，還見到了很多更酷的機器人。
樂高啟蒙——根據主題情景，借助于專業樂高教具，通過外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關百科知識，配合少兒智力敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創造等多方面能力的課程。
幾歲的孩子能夠熟練運用邏輯性思維思考問題?如何系統全面的分析一件事情或一個行動過程的每一步?如何正確理解和應用條件、變量、運算、邏輯判斷這些概念?
在樂高機器人課堂上，孩子們會面對各種各樣的問題，需要他們通過不同的方法解決它們，而有些問題則一定是需要具備邏輯判斷和邏輯運算能力的!
例如：在某種條件下(聲音、光值、距離、溫度等)，我們讓一輛小車能夠隨著聲音音量的提高實現速度的提高，這個可以很容易做到，我們只需要將這個聲音傳感器感應到的音量數字化賦值給機器人的運行功率即可!
如果我們希望達到相反的效果怎么辦呢?我們讓一輛小車能夠隨著聲音音量的提高實現速度的降低，我們需要怎么做?
我們都知道減法運算A-B=C當中有這樣一個規律，當A不變的條件下，B若增加C就會減少，那么在上面的問題中我們也能夠運用這一規律，只需要將不斷變化的條件(聲音)設置成B，將運算結果C賦值給馬達的功率即可!這里就需要檢驗孩子們對數學知識的應用能力了，知道一個道理和把一個道理熟練的應用，這是質的變化，這也是將思維模式靈活運用的表現!
我們希望孩子們在各方面都有所提高，思考問題時不是單一的，不是局限的。樂高帶給我們的就是這樣的一種轉變。
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