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石家莊睿和旗艦童程童美少兒編程培訓
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石家莊樂高課程一年價格和課時

發布時間:2020-10-16 14:50:53來源:尚訓網綜合

智能機器人編程課程根據挑戰任務,借助于專業教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現機器人的功能,將創意變成實物,鍛煉學生的多方面能力。童程童美是達內教育集團(美股上市)旗下品牌,凝聚美國上市公司16年編程教學經驗,在興趣激發和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,讓機器人陪伴中國兒童成長。


為什么要學習智能機器人編程


  • 拓寬眼界

    學習樂高機器人課程可參加國際機器人奧林匹克競賽,提高孩子創新思維,開發兒童智力,在玩中學,學中練,培養創新人才。

  • 學習全面

    樂高機器人課程基于樂高,面向各類機器人賽事,課程設計精細豐富,涵蓋物理、數學、機械多學科知識,培養孩子綜合能力。

  • 綜合素質

    學習樂高機器人提高孩子多方面能力,包含團隊合作以及動手能力的培養,激發孩子主動思考,發現并積極解決生活中的問題。


童程童美課程體系


  • 演講培訓小學1年級

    weDo機器人編程
    搭建簡單的機械結構,例如:齒輪傳動、連桿結構,同時學習常用的編程模塊,以生動有趣的情景帶領孩子探究科學的奧秘。
  • 演講培訓小學2-6年級

    樂高機器人編程
    從簡單的嚙合傳動到復雜的機械結構,從簡單的EV3編程到復雜程序,同時學習相關的物理知識,幫助同學們玩轉機器人。
  • 演講培訓初中生

    人工智能基礎
    基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發套件平臺,結合舵機、多種傳感器打造具有人工智能的機器人,使用C++語言編程。
  • 演講培訓高中生

    人工智能進階
    基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發套件平臺,基于C++,開發語音識別、語音合成、人臉識別、路徑規劃等人工智能。


童程童美優秀師資


韓少云

首席教育官
主持完成了中國電信ChinaNet用戶管理和計費系統AIOBS的設計和開發。作為達內CEO,直接負責教學團隊的招聘、培訓、考核及監督,直接領導教學團隊完成教學體系的研發、升級及實施,確保整體教學質量的不斷提升和創新。

石遠麗

少兒編程教研總監
JAVA企業級應用。曾任文思創新技術有限公司高級項目經理。有多年的Java應用系統開發經驗及10余年IT教育經歷。經深入研究和實踐,提煉創造出適合少兒學編程的教學方法“六學三看一戰“,受到學生和家長的一致好評。


童程童美少兒編程教育


  • 16年IT教育教學經驗

    依托達內集團16年辦學經驗,專注6-18歲青少年編程教育,為孩子量身打造放心教育。

  • 實力雄厚的教學研發團隊

    均來自信息學奧賽教學一線,多次參加NOIP、NOI等編程競賽的輔導,確保教學質量。

  • 全國統一的教學模式

    課程采用全國統一的教學模式,培養學生計算思維和邏輯思維,提升學生的綜合素質。

  • 遍布全國的學習中心

    童程童美作為"研、教、營"一體的全國化運營品牌,目前校區已經遍及30多個省市。


童程童美樂高課程主要面向有著樂高玩具操作興趣的學員開設。在孩子已經有所熟悉樂高機器人的基礎上,逐漸教授孩子簡單的機械知識,讓孩子逐漸明白機器人的操作原理,并且在手把手的教學活動中,通過分享還有作品創作, 建立孩子的成就感,進而激發孩子的學習主動性,在手耳眼腦并用中,提升科學探索能力。老師會因勢利導,針對學員不同的個性特點進行因材施教,爭取發揮教具更有強大的教學魅力。

適合對象:

5-6歲對樂高機器人感興趣的幼兒

使用教材:

機器人5-6歲樂高機器人入門課程精編教材

教學師資:

機器人5-6歲樂高機器人入門課程精英師資

教學目的:

教授孩子簡單的機械原理,讓孩子逐漸了解樂高機器人。

課程簡介:

樂高玩具中滲透著很強的科學原理,因而有著不同的技能和活動特點,操作樂高機器人不僅要知其然,還要知其所以然。所以在入門階段學習簡單的機械知識,是十分必要的。機器人開設的5-6歲樂高機器人入門課程,主要就是在孩子已經熟悉樂高機器人的基礎上,進行簡單的科學知識講解,讓孩子感受到科技的神奇之處,養成觀察生活、探索科學奧秘的良好學習習慣。

機構特色:

1、采用體驗式教學理念,讓孩子在自由的動手操作中感受拼插積木的樂趣:

2、精品小班教學,保證老師能夠手把手帶領孩子感受樂高機器人的神奇,并且在活動過程中,小組合作十分重要;

3、動手操作和教學活動相結合,孩子既動手又動腦,多感官參與,促進孩子神經系統發展。

授課內容:

在孩子已經較為熟悉樂高機器人各組件及其作用的基礎上,機器人老師教給孩子基礎機械器材使用方法,幫助學員學習齒輪傳動、皮帶傳動等簡單機械知識,讓學員在充分掌握理論的基礎上, 學習樂高機器人基礎搭建的原理和工作方法。在教學過程中,教師善于通過作品創作、分享來激發學員學習主動性,讓孩子們在分享的過程中技能建立自己的工作滿足感,又能學到其他孩子新的搭建思路和方法,提高孩子們的科學探索能力。

溫馨提示:為了不影響孩子的學習,詳詢課程情況請咨詢課程顧問了解!

更多培訓課程: 石家莊睿和旗艦童程童美樂高智能機器人編程 更多學校信息: 石家莊睿和旗艦童程童美少兒編程培訓 咨詢電話:

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