雅思考試成績是英聯邦國判斷申請者英語水平的重要依據,所以,為了順利申請理想大學的專業,考生須要按照學校的要求,參加雅思考試并取得優良的成績。雖然說申請成不成功不是靠雅思成績的高低來決定的,成功與否還需要考慮學生的個人能力、申請材料和其它方面的素質,可是一份優良的雅思成績將增強學生的競爭力,使學生在眾多申請者中脫穎而出。
1.目標定向 考試/留學
2.入學測試 報告評估
3.規劃方案 定制課程
4.全程輔導 漸進提升
5.目標 助力海外夢校
6.及時調整 定期交流
7.階段模考 測評精講
8.課程培訓 學管跟蹤
課程名稱 | 入學水平 | 使用教材 |
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雅思預備鉑金班 | 詞匯量在2000-2500左右的水平 | 采用雅思考試出題機構劍橋大學出版“雅思預備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。 |
雅思預備鉆石班 | 詞匯量2000以上,初級、高級或同等水平。 | 采用雅思考試出題機構劍橋大學出版“雅思預備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。 |
雅思預備VIP班 | 詞匯量2000以上,初級、高級或同等水平。 | 采用雅思考試出題機構劍橋大學出版“雅思預備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。 |
采用主課+應用課雙向授課,通過單項輔導課程或弱項強化課程,進行提高學生的語言能力水平。
課程調整前后,及時和學生家長溝通學員學習情況,讓家長參與到學生的學習進度中,溝通后再次根據學員情況調整學習方案。
機構介紹
在進行雅思口語答題的過程中,考生要注意自己思維的邏輯性,不建議按照備考材料生硬的背誦。昆明朗閣雅思口語一對一培訓怎么樣?朗閣雅思入學科學化定制,提供個性化學習方案,輔導課鞏固知識點,階段成績測試了解學習進度,小班教學,1對1分析答疑,考試代報名服務,考前心理輔導消除考試顧慮。
課程體系
標準化課程體系通過多項課題研究,在教學設計、教學方法、教學目標等方面達成優化。并形成教、學、管三方環形監管機制,令反饋及時、有效。
評估體系
標準化評估體系課后綜合能力評估和實考追蹤系統,增加語言學習效果的持續性,構筑更具優勢的語言學習模式。向所有入學學員進行科學測試及水平評估。
服務體系
標準化服務體系專注基于學員感受和高滿意度的全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度。
堅持每天開口說
很多人都有過一種經歷,就是在一段時間內如果經常處在一個英語環境中,他們的英語,尤其是口語會莫名其妙的好起來,開口說英語更是意想不到的流利。而離開英語環境后不久,就會回到原來的英語狀態,開始口吃。
事實上,這是一種很正常的現象,英語學習是一種語感訓練。但是調整到狀態需要很長時間,一旦你給自己放個假,哪怕是一兩天,也會導致狀態的下滑,然后需要很長一段時間才能回到原來的狀態。
所以,既然我們選擇了雅思考試,就必須每天堅持下去,咬緊牙關堅持到較后一秒,把自己的考試狀態調整到比較好。
此外,中國學生學口語通常是由書面開始。也就是說,中國考生通常閱讀量很大,這就是為什么雅思考試的聽、說、讀、寫部分,閱讀分數是比較高的。
我們的學生在學習英語口語時也閱讀了大量的材料,這并不是一件壞事,但是閱讀和記憶并不等同于能夠流利地表達,這就是輸入和輸出的區別。
有一些考生在雅思考試中會經常對考試題目做一個整理,會寫下自己的答案,有條件的會要求老師或朋友做出一些修改,作為自己非常寶貴的考試資料,這是一個很好的方法,但是不能夠只停留在這個階段。
所以要記住,進考場前一個月一定要每天說,這樣才能使自己的英語口語有真正的提高。剛開始的時候時間可以少一點,每天半小時到一小時,在考試前一周也可以集中訓練,增加練習時間。
培養自己的英語思維
在進行雅思口語答題的過程中,考生要注意自己思維的邏輯性,不建議考生按照備考材料生硬的背誦,這樣往往會造成適得其反的效果。英語思維可以通過日常練習來培養,首先要做的是有正確的發音。聽30秒后,可以復述英語廣播或電視節目。
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