綿陽涪城參加雅思培訓(xùn)班選哪家好

查漏補(bǔ)缺的環(huán)節(jié)也是縮小自己與目標(biāo)分?jǐn)?shù)差距的過程，大家在這個(gè)環(huán)節(jié)要聽、讀、寫全面練習(xí)。下面就來看看這篇怎樣準(zhǔn)備考雅思好，相信你們會(huì)喜歡的。綿陽涪城參加雅思培訓(xùn)班選哪家好？朗閣雅思入學(xué)科學(xué)化定制，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，輔導(dǎo)課鞏固知識(shí)點(diǎn)，階段成績(jī)測(cè)試了解學(xué)習(xí)進(jìn)度，小班教學(xué)，1對(duì)1分析答疑，考試代報(bào)名服務(wù)，考前心理輔導(dǎo)消除考試顧慮。

課程體系

標(biāo)準(zhǔn)化課程體系通過多項(xiàng)課題研究，在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等方面達(dá)成優(yōu)化。并形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制，令反饋及時(shí)、有效。

評(píng)估體系

標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估體系課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng)，增加語言學(xué)習(xí)效果的持續(xù)性，構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)的語言學(xué)習(xí)模式。向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。

服務(wù)體系

標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)體系專注基于學(xué)員感受和高滿意度的全程化CRM體系，課前、課中、課后3+回訪制度。

確定目標(biāo)

為了備考雅思，第一步是設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，很多人參加雅思考試的目的不同，所以目標(biāo)設(shè)置也不同。

例如，一些考生參加雅思考試是為了出國(guó)留學(xué)，所以目標(biāo)分?jǐn)?shù)必須以申請(qǐng)學(xué)校的要求為標(biāo)準(zhǔn);一些考生是為了提高自己的英語能力，目標(biāo)分?jǐn)?shù)可以根據(jù)實(shí)際情況來確定;一些考生是為了找到一份好工作，所以分?jǐn)?shù)越高越好。

在確定目標(biāo)時(shí)，要充分考慮自己的長(zhǎng)處，不要設(shè)定一些不切實(shí)際的目標(biāo)。例如，一些考生原本的雅思水平只有4分，但給自己設(shè)定的目標(biāo)是一個(gè)月達(dá)到8分，這顯然是不現(xiàn)實(shí)的。如果基礎(chǔ)差，目標(biāo)分?jǐn)?shù)高，可以適當(dāng)延長(zhǎng)備考時(shí)間，增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度。

找差距

第二步是找出我們與目標(biāo)分?jǐn)?shù)之間的差距。找差距的過程，除了找出總體分值差距外，還要找出聽、說、讀、寫各部分之間的差距。

例如，我們?cè)O(shè)定的雅思成績(jī)目標(biāo)是7分，但是我們?cè)谀？蓟蛘鎸?shí)考試中只取得了5.5分，所以我們必須找出具體的差距在哪里。

如果想在雅思考試中取得7分的聽力和閱讀成績(jī)，那么錯(cuò)題的數(shù)量必須控制在10道以內(nèi)。如果在做模擬題的時(shí)候，錯(cuò)誤的題數(shù)超過或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個(gè)數(shù)量，那么聽力和閱讀就不符合標(biāo)準(zhǔn)，還需要多加練習(xí)。

口語和寫作這兩項(xiàng)建議找老師來幫助你評(píng)分找到差距，如果沒有資源，也可以參考OG找到評(píng)分上的差距。一旦發(fā)現(xiàn)了差距，就可以進(jìn)行下一步了。

查漏補(bǔ)缺

通過第二步找到與目標(biāo)分?jǐn)?shù)的差距，接下來就是開始查漏補(bǔ)缺。例如，雅思閱讀長(zhǎng)難句不理解就多做精讀練習(xí)，足夠時(shí)間不夠就多做題來提高閱讀速度。

雅思聽力如果難理解聽力材料，建議使用簡(jiǎn)單的練習(xí)來提高基礎(chǔ)，然后再做雅思聽力練習(xí);口語和寫作等主觀題，我們應(yīng)該多做練習(xí)，讓老師糾正和反饋。查漏補(bǔ)缺的階段同樣是減少自己與目標(biāo)分?jǐn)?shù)差距的過程，大家在這個(gè)環(huán)節(jié)要聽、讀、寫全面練習(xí)，但是重點(diǎn)把握的是薄弱項(xiàng)。