雅思考試成績是英聯邦國判斷申請者英語水平的重要依據,所以,為了順利申請理想大學的專業,考生須要按照學校的要求,參加雅思考試并取得優良的成績。雖然說申請成不成功不是靠雅思成績的高低來決定的,成功與否還需要考慮學生的個人能力、申請材料和其它方面的素質,可是一份優良的雅思成績將增強學生的競爭力,使學生在眾多申請者中脫穎而出。
1.目標定向 考試/留學
2.入學測試 報告評估
3.規劃方案 定制課程
4.全程輔導 漸進提升
5.目標 助力海外夢校
6.及時調整 定期交流
7.階段模考 測評精講
8.課程培訓 學管跟蹤
課程名稱 | 入學水平 | 使用教材 |
---|---|---|
雅思預備鉑金班 | 詞匯量在2000-2500左右的水平 | 采用雅思考試出題機構劍橋大學出版“雅思預備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。 |
雅思預備鉆石班 | 詞匯量2000以上,初級、高級或同等水平。 | 采用雅思考試出題機構劍橋大學出版“雅思預備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。 |
雅思預備VIP班 | 詞匯量2000以上,初級、高級或同等水平。 | 采用雅思考試出題機構劍橋大學出版“雅思預備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。 |
采用主課+應用課雙向授課,通過單項輔導課程或弱項強化課程,進行提高學生的語言能力水平。
課程調整前后,及時和學生家長溝通學員學習情況,讓家長參與到學生的學習進度中,溝通后再次根據學員情況調整學習方案。
機構介紹
蘇州姑蘇朗閣雅思口語培訓好不好?朗閣通過對多年來自身教學課程的逐步升級,提煉出出國考試培訓行業重要的七大教學理念:官方合作(Authoritative)、學術為先(Academic)、多媒體教學(Advanced)、在線助理(Assisting)、個性定制(Accustomed)、協議保分(Assuring)、經驗豐富老師面授(Alive)。
朗閣雅思入學科學化定制,提供個性化學習方案,輔導課鞏固知識點,階段成績測試了解學習進度,小班教學,1對1分析答疑,考試代報名服務,考前心理輔導消除考試顧慮。
雅思口語怎么樣流利
流利度是評價雅思考生口語的一個重要指標。相對于發音來說,流利程度與心理因素有著更多的聯系,有什么好的辦法來提高我們的流利度嗎?我們要如何來提高自己的流利程度呢?與是否可以正確發音比起來,流利程度與心理因素有更多關系。 要做到流利,你需要對自己的詞匯量以及將每個單詞以合乎語法的順序組合起來有足夠的信心。
換句話說, 流利就是非常自信地用英語表達自己。 為有效增加自信和提高流利程度,你需要通過大量工作來提高你的詞匯量和語法知識。以下是適用于提高口語測試第2部分(二分鐘談話)的一種方法:
利用盒式錄音機或MP3播放器,自備一個話題,然后對此話題進行一至兩分鐘的陳述并同時錄音。
錄音完畢后再聽錄音。 你的英文聽起來流利嗎? 你能否找出單詞或語法錯誤?應該如何改正?
接下來,重復同一話題2分鐘的談話。 這一次,盡量試著不要停頓,更改或者重復。
再次聽錄音。注意聽本次錄音與前次錄音的不同之處以及你在口頭表達所取得的進步。
第三次就同一話題進行陳述并分析。但是也不要對同一個話題練習太多遍,否則你可能會將話題內容背誦下來了!
進行錄音的次數越多,你就會越自信、流利,并且聽起來也會比較自然。你會發現你還能增加更多細節。
有同學利用這個方法,口語能力有了很大提高。 他還扮演考官來問自己第1、3部分的問題,然后自己再作為考生來回答問題。他對第1、3部分的問題和答案進行了錄音,然后又找出了語法和措辭的不當之處。
當對第3部分進行練習時,他還針對回答提出了后續問題。在第3部分的練習中提出后續問題,是模擬考官思維的一種很好的方式。 因為在對考官的問題進行預測時,你會得到更大的提高,你會開始對第三部分沒有被提及的問題給出更多的信息。
而且,隨著答案變得更加詳細,你在流利程度,連貫性,語法,詞匯量和發音等方面的成績都會得到提高。
較后,當你進行口語測試時,不要只是考慮單個單詞的發音,所有音都要一一發出來。你應該考慮單詞群組整體的意義,從而進行流利的發音。
雅思口語有哪些障礙
一:無話可說
如果你是雅思新手,就會常出現這樣的情況:考試時對于考官提出的問題,不知道這么作答,只能低下頭以沉默回應了。
面對這個障礙,同學們要做的就是,在備考期間要擴展自己思路,熟悉各種話題,加強訓練,對于不熟悉的話題,可以換種方式思考,也許你就能打開話匣子了。
二:邏輯混亂
邏輯混亂是雅思口語考試的第二大障礙,就是在回答問題時,沒有任何的邏輯,想到什么說什么,這種回答方式無疑會讓考官對你的英語水平提出質疑,對成績不利。
同學們在備考時,應當養成一種良好的思維習慣,回答問題之前,先要構思一個大致的框架,按照這個框架來表達,就不會出現邏輯混亂了。另外,還要注意句與句之間的連接詞,因果類的連詞和轉折性連詞要合理使用。
三:語意混淆
做到豐富的表達和清晰的邏輯結構,就說明你能和外籍考官侃侃而談了,但是還有一定要注意的是,在表達時一定要注意中英文的切換,有很多話其實只有一種表達方式,比如,“讓我自己很放松”,在英文中只有relax me這種說法,沒有relax myself這么一說。這方面一定要注意。
其實英文單詞在不同的場景中可能會有不同的含義,有時雖然漢語意思相似,但用法及英文含義卻不盡相同。因此,同學們在積累詞匯的時候,一定要看看它的使用方法和多層含義。
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