雅思考試成績是英聯(lián)邦國判斷申請者英語水平的重要依據(jù),所以,為了順利申請理想大學(xué)的專業(yè),考生須要按照學(xué)校的要求,參加雅思考試并取得優(yōu)良的成績。雖然說申請成不成功不是靠雅思成績的高低來決定的,成功與否還需要考慮學(xué)生的個人能力、申請材料和其它方面的素質(zhì),可是一份優(yōu)良的雅思成績將增強學(xué)生的競爭力,使學(xué)生在眾多申請者中脫穎而出。
1.目標定向 考試/留學(xué)
2.入學(xué)測試 報告評估
3.規(guī)劃方案 定制課程
4.全程輔導(dǎo) 漸進提升
5.目標 助力海外夢校
6.及時調(diào)整 定期交流
7.階段模考 測評精講
8.課程培訓(xùn) 學(xué)管跟蹤
課程名稱 | 入學(xué)水平 | 使用教材 |
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雅思預(yù)備鉑金班 | 詞匯量在2000-2500左右的水平 | 采用雅思考試出題機構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。 |
雅思預(yù)備鉆石班 | 詞匯量2000以上,初級、高級或同等水平。 | 采用雅思考試出題機構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。 |
雅思預(yù)備VIP班 | 詞匯量2000以上,初級、高級或同等水平。 | 采用雅思考試出題機構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。 |
采用主課+應(yīng)用課雙向授課,通過單項輔導(dǎo)課程或弱項強化課程,進行提高學(xué)生的語言能力水平。
課程調(diào)整前后,及時和學(xué)生家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況,讓家長參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)進度中,溝通后再次根據(jù)學(xué)員情況調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
機構(gòu)介紹
雅思考試注重的“溝通為本”,通過從聽、說、讀、寫四方面進行英語能力考核的國際考試,能夠綜合地對考生的英語語言運用能力進行準確測評。雅思寫作練習(xí)是一個復(fù)雜系統(tǒng)的過程,很難用單一的技巧完成。但只要注意方法和技巧,寫作成績一定會有提高。濟南市中朗閣雅思寫作單項輔導(dǎo)怎么樣?
朗閣雅思培訓(xùn)學(xué)習(xí)閉環(huán)精細化管理,結(jié)合全新升級的24H學(xué)習(xí)閉環(huán)模式,通過學(xué)習(xí)測試、學(xué)習(xí)吸收、學(xué)習(xí)服務(wù)三大閉環(huán),形成線上線下教學(xué)互動模式,跟進學(xué)習(xí)進程答疑監(jiān)督輔導(dǎo)。
寫
練習(xí)寫雅思考題。你可以在雅思預(yù)測中練習(xí)劍橋雅思系列。只有通過練習(xí)真實的雅思試題,我們才能對雅思試題的思路和構(gòu)成有一個清晰完整的認識。練習(xí)的時候要注意,一定要在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
只有在時間限制的壓力下寫作,考生才能在考試中自由發(fā)揮。練習(xí)寫作時,沒有必要寫一篇完整的文章。有時可以使用段落論證。例如,花點時間寫開頭或結(jié)尾的段落。有時候通過分解來磨練你的寫作技巧,這樣會更好。有時,你也可以練習(xí)寫作某種議論文技巧,甚至練習(xí)為常見的句型造句。在實踐頻度上,應(yīng)基本保持一天寫一個或多個。
讀
如果你只是埋頭苦練,你只能提高你的寫作速度,而不能在寫作水平上有很大的進步。只有閱讀一篇好的文章,考生才會知道自己哪里還需要努力,自己的文章到底是缺乏什么。
當(dāng)你看一篇文章的時候,你不僅要理解它,而且要集中在三個方面:范文是如何提出意見和論證的,使用了什么樣的論證技術(shù);范文如何安排段落,段落和句子如何連接在一起,使用了哪些銜接手段?范文中哪些精彩的單詞、短語和句型值得模仿?如果考生能夠相互推斷,仔細思考,適當(dāng)借鑒,那么這樣的閱讀才是好的。
除了考官的文章,一些其他的例子也可以參考。也可以學(xué)習(xí)雅思閱讀文章中各種精彩的段落,包括一些論證方法和有用的表達方式。
改變
有時,考生閱讀的范文越多,就會感到越沮喪,甚至抑郁,因為他們發(fā)現(xiàn)自己的寫作水平較低與之間似乎存在著不可逾越的鴻溝。為了彌補這一差距,關(guān)鍵是要做出更多的改變。考生應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)先完成作文,然后比較范文,在自己的作文中尋找存在的問題。
標題有錯誤嗎?結(jié)構(gòu)是否混亂?有什么你還不能清楚表達的嗎?然后仔細想想。示例文本如何展開論證?在閱讀了幾遍示例文本之后,你可以根據(jù)剛才學(xué)習(xí)示例文本的經(jīng)驗和收獲,嘗試修改之前寫的文章。您可以糾正論證不充分的地方,修復(fù)關(guān)聯(lián)不恰當(dāng)?shù)牡胤剑m正錯誤的表達。
當(dāng)然,如果你能得到老師的指導(dǎo),效果會更好。這樣,練習(xí)一個,閱讀一個,并修改它。這樣才會有所收獲。
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