新通雅思培訓(xùn)通過豐富的場景訓(xùn)練,全面強(qiáng)化提升學(xué)生聽力、會話能力,讓學(xué)生適應(yīng)西方思維方式,為之后的出國學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。精品小班制,更多機(jī)會與經(jīng)驗(yàn)豐富老師交流,全面提升課堂效果。班主任全面監(jiān)督學(xué)生出勤和上課,電話、短信溝通匯報,便于家長及時跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
課程名稱 | 課程班型 | 適合人群 |
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雅思基礎(chǔ)預(yù)備班 | 精品小班、大班、VIP一對一 |
基礎(chǔ)較弱的初高中學(xué)生,以及英語基礎(chǔ)
不好的大學(xué)生和成人
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雅思5.5分鉆石班 | 精品小班、大班、VIP一對一 | 雅思真考或者模考程度在4-4.5分左右的學(xué)生 |
雅思6-6.5分鉆石班 | 精品小班、大班、VIP一對一 | 雅思真考或者模考程度在5-5.5分左右的學(xué)生 |
雅思7分鉆石班 | 精品小班、大班、VIP一對一 | 雅思真考或者模考成績在6-6.5分的學(xué)生 |
雅思單項(xiàng)強(qiáng)化班 | 根據(jù)學(xué)員的需求,定制化課程 |
雅思四個單項(xiàng)中有相對比較薄弱的學(xué)生
可以參加單項(xiàng)班加強(qiáng)
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通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜雽W(xué)分享測試,還原真實(shí)學(xué)生英語水平,生成學(xué)習(xí)報告,及時了解學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,專業(yè)現(xiàn)場口測。
根據(jù)口試與筆試測試結(jié)果,針對學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱項(xiàng)提高進(jìn)行全程規(guī)劃。
在學(xué)員學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行階段性專業(yè)全真模考練習(xí),檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果,點(diǎn)評分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
學(xué)習(xí)階段結(jié)束同步官方備考資料安排階段性測試,檢驗(yàn)分段學(xué)習(xí)效果,應(yīng)對性調(diào)整下—階學(xué)習(xí)方案。
如何擇校,如何提升錄取幾率?成績出來后會綜合學(xué)員的各方面因素,為學(xué)員優(yōu)選學(xué)校,提供專屬的學(xué)歷規(guī)劃。
雅思考試采用國際認(rèn)可的9分制評分系統(tǒng),準(zhǔn)確反映考生的語言水平。每個雅思分?jǐn)?shù)級別均有對應(yīng)的語言能力描述。有很多考生們一直為聽力大小寫問題深深糾結(jié)。以前雅思考官在批卷的時候,好像是會care答案的大小寫問題。但也一直沒有正式回應(yīng)。
新通雅思培訓(xùn)班
課程特色
班主任全面監(jiān)督學(xué)生出勤和上課,電話、短信溝通匯報,便于家長及時跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。依托于真實(shí)考題,教師圍繞題型分類,答題思路,解題,進(jìn)行技巧性講解。大密度突擊基礎(chǔ)真題;講練結(jié)合,現(xiàn)場做題,現(xiàn)場分析;期中和期末兩次模擬測試,提前體驗(yàn)考試感受。
雅思一對一課程詳情
授課模式:VIP一對一、一對二、一對三、一對六
授課內(nèi)容:雅思強(qiáng)化內(nèi)容,根據(jù)入學(xué)測評量身定制。
總課時量:根據(jù)學(xué)員入學(xué)情況量身定制。
授課時間:隨時開班,隨到隨學(xué),時間根據(jù)學(xué)員需求定制。
增值服務(wù):配備具有出色雅思成績,且從英國海歸的出色學(xué)術(shù)督導(dǎo)輔助學(xué)員課下學(xué)習(xí),督促學(xué)員記憶雅思必備單詞。
使用教材:雅思基礎(chǔ)類講義。
下面從三個方面分析雅思一對一學(xué)習(xí)的好處:
1.針對性強(qiáng)
與普通培訓(xùn)班的課堂教學(xué)方法相比,一對一教學(xué)是指教師只針對一個學(xué)生。這樣,老師會對單個學(xué)生有更好的了解,并根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)給出問題。與培訓(xùn)班的“平均努力”相比,它更有針對性。
2.交流性
如果學(xué)生有其他問題,他們可以隨時給老師反饋,并及時得到答案。但是,在普通的班級里,如果學(xué)生有問題的話,只能在課后教。聽說雅思考試和托福考試等語言類學(xué)習(xí)考試,讀寫都是考試的要點(diǎn),老師能一對一地更完全地解決學(xué)生們各方面的問題、聽力強(qiáng)化、口語正音、糾錯等。
3.個性需求
培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和敏銳的思維,鍛煉了多種方法解決問題的能力。個性化教學(xué)有別于一般指導(dǎo),它更重視學(xué)員學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)培訓(xùn)邏輯思維的提升。其總體目標(biāo)是真實(shí)產(chǎn)生學(xué)員終生發(fā)展趨勢的心理狀態(tài)基本、觀念和自學(xué)能力。從而提高學(xué)習(xí)效果。
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