發布時間:2021-12-01 15:25:26來源:轉載
分層學習規劃
四級學習規劃,課前、課中、課后三種學習要求,從學員的角度出發,打造學員專屬的學習規劃。
小灶面授
工程計價全過程和考生所在省份定額標準有機的相結合,考點和試題相結合,進行分析和講解,強化專業屬地化的學習內容。
梯度測試
優路二造課程擁有一個智能題庫,可以結合學員的學習進度,分梯度進行測試,檢測學習效果,實現教學更有針對化。
屬地服務
發揮屬地教研基地的優勢,全面跟進本地學員的專業答疑,提升答疑速度和服務質量。
優路教學特點
學習規劃師
一位學習規劃師通過測評系統,對學習情況、學科、性格、興趣等眾多因素,進行測評分析,制定初步學習規劃。
個性學習方案
由學習規劃師、任課老師、班主任、教研老師聯合制定學習提升方案, 即以課程定靶向,為學生實現知識突破提升。
學科教師
一位教師,一對一教學即以學生定老師,從學科知識、學生性格、教學心理出發,給學生定制好方案。
專職班主任
一位班主任跟蹤學生學習,監督學習進度、效果評估,習慣培養等服務,為學生提供教學服務。