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廣西南寧優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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南寧監(jiān)理工程師培訓(xùn)學(xué)校哪有

發(fā)布時(shí)間:2024-09-05 12:53:01來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

優(yōu)路監(jiān)理工程師課程系列中加入了不同程度的案例實(shí)操課程,注重講練結(jié)合,幫助考生更好的理解和掌握實(shí)操技能。在課程的教學(xué)過程中,每個(gè)階段的教學(xué)內(nèi)容也有不同程度的升級(jí)。OMO教學(xué)是機(jī)構(gòu)的特色教學(xué)模式,采用線上+線下相結(jié)合的教學(xué)模式,方便學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

備考難題策略應(yīng)對
課程亮點(diǎn) 備考難題
  • 1

    監(jiān)理考試四本書,內(nèi)容多知識(shí)雜,難備考。

  • 2

    目標(biāo)控制,要記憶內(nèi)容過多,計(jì)算題型難。

  • 3

    案例分析偏管理、偏實(shí)操,無經(jīng)驗(yàn)難做題。

 學(xué)習(xí)目標(biāo) 備考方案
  • 1

    依據(jù)歷年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),科學(xué)智慧備考,循序漸進(jìn)。

  • 2

    梳理教材核心知識(shí),講授記憶口訣與做題法,針對教學(xué)。

  • 3

    串聯(lián)教材知識(shí),整理實(shí)操案例,破解案例難題。

梯度教學(xué)法
01
知識(shí)點(diǎn)
 

教材精講按章節(jié)順序深度分析考點(diǎn)考法,打牢基礎(chǔ);串講橫向串聯(lián)高頻知識(shí),融會(huì)貫通。

02
測試題
 

強(qiáng)化訓(xùn)練整理精研不同題型,階段鞏固進(jìn)步;模擬預(yù)測圍繞考試精磨試題,穩(wěn)步進(jìn)階。

03
案例課
 

案例高通以題帶點(diǎn),理論聯(lián)系實(shí)際,攻克案例難關(guān)。

04
考前沖
 

考前圈畫預(yù)測重要知識(shí)點(diǎn);考前實(shí)戰(zhàn)演練靶向突擊。

05
集訓(xùn)課
 

結(jié)合考試大綱,集訓(xùn)系統(tǒng)課、集訓(xùn)訓(xùn)練課、集訓(xùn)提升課專項(xiàng)訓(xùn)練,系統(tǒng)講解知識(shí)點(diǎn),補(bǔ)短板提綜合。

06
面對面
 

名城集訓(xùn)營封閉面授,緊貼考試方向,雙師攜手白天講核心點(diǎn),晚上練習(xí)題,根據(jù)學(xué)員情況動(dòng)態(tài)調(diào)整授課內(nèi)容,面對面及時(shí)輔導(dǎo)。

貼心服務(wù)
問題
 

溝通處理學(xué)習(xí)問題,跟進(jìn)、督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,制定下階段備考方案。

 

根據(jù)學(xué)員所報(bào)班級(jí)對應(yīng)匹配答疑通道,師資隊(duì)伍在線守候,解決疑難問題。

 

移動(dòng)便攜學(xué)習(xí)平臺(tái),學(xué)習(xí)進(jìn)度、做題記錄與pc端同步,并結(jié)合考試情況,及時(shí)更新題庫。

 
 
 
監(jiān)理工程師考試特點(diǎn)
《合同管理》

所有科目中相對簡單的一科,立足于建設(shè)工程項(xiàng)目整個(gè)建設(shè)實(shí)施的全過程,涵蓋了建設(shè)工程相關(guān)的法律或相關(guān)規(guī)定,內(nèi)容多、廣、雜,考題靈活、記憶量較大,需及時(shí)歸納總結(jié),避免混淆知識(shí)點(diǎn)。

 
《理論與法規(guī)》

考驗(yàn)記憶的一門課,這一科涉及法律法規(guī)規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、合同示范文本的考試內(nèi)容多、且嚴(yán)謹(jǐn),每一個(gè)字,每一句話,每一個(gè)細(xì)節(jié),都是精雕細(xì)琢。

 
《目標(biāo)控制》

知識(shí)點(diǎn)多、題量大,也是和案例聯(lián)系十分緊密的一門課。三控涉及到三本教材《建設(shè)工程投資控制》、《建設(shè)工程質(zhì)量控制》、《建設(shè)工程進(jìn)度控制》,大量知識(shí)點(diǎn)、計(jì)算公式,需要嫻熟記憶理解、分析及計(jì)算,在整個(gè)考試中占了很大比重。

 
《案例分析》

難度位居四科目之首,涉及計(jì)算內(nèi)容較多的科目。考點(diǎn)中規(guī)中矩、不偏不怪,無超綱內(nèi)容。但考試涵蓋了各個(gè)科目六本教材的內(nèi)容,綜合性強(qiáng)、且需要靈活多變,這也決定了案例分析是耗費(fèi)時(shí)間較多的一科(至少需占60%)。

 
優(yōu)路環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

南寧監(jiān)理工程師培訓(xùn)學(xué)校哪有?優(yōu)路教育開設(shè)的監(jiān)理工程師培訓(xùn)班專業(yè)教師一對一根據(jù)學(xué)員情況,,幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化答題技巧,靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn),牢牢夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化模擬訓(xùn)練,將習(xí)題訓(xùn)練貫穿教學(xué)始終,及時(shí)解決各種學(xué)習(xí)難題。

南寧優(yōu)路監(jiān)理工程師培訓(xùn)課程詳情

1.監(jiān)理考試六本書,內(nèi)容多知識(shí)雜,難備考。

2.三控三本書,記憶內(nèi)容多,計(jì)算題型難。

3.案例分析偏管理、偏實(shí)操,無經(jīng)驗(yàn)難做題。

4.依據(jù)歷年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),四步三階段備考,循序漸進(jìn)。

5.梳理教材核心知識(shí),講授記憶口訣與做題法,針對突破。

6.串聯(lián)教材知識(shí),整理實(shí)操案例,破解案例難題。

優(yōu)路課程優(yōu)勢

1.教材精講

全面梳理教材章節(jié)知識(shí),講解細(xì)致透徹,夯實(shí)基礎(chǔ),掌握考點(diǎn)。

2.串講預(yù)測

串講教材知識(shí),梳理重點(diǎn)難點(diǎn),把書讀薄,讓學(xué)員能夠掌握常考內(nèi)容。

3.考前點(diǎn)題

依據(jù)歷年考情,剖析高頻考點(diǎn),并結(jié)合相關(guān)信息進(jìn)行考點(diǎn)圈定梳理。

4.考前集訓(xùn)

集訓(xùn)面授。每科2套卷,預(yù)測熱門考點(diǎn),以題帶點(diǎn),結(jié)合標(biāo)答提升做題速度和準(zhǔn)確率,真正做到會(huì)做題,做對題的效果。

優(yōu)路個(gè)性化服務(wù)

“1對1”班主任,隨時(shí)溝通處理學(xué)習(xí)問題;實(shí)時(shí)跟進(jìn)、督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,評估學(xué)習(xí)效果,制定下階段備考方案。

專職教研24小時(shí)在線答疑,隨時(shí)解決學(xué)習(xí)難題;整合答疑數(shù)據(jù),針對性更新教學(xué)題庫,有效提升練習(xí)效果。

整合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、考情信息和學(xué)員大數(shù)據(jù),自主研發(fā)教輔資料;配備標(biāo)準(zhǔn)化講義,及時(shí)更新智能題庫。

監(jiān)理工程師備考技巧

規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間:根據(jù)自己的實(shí)際情況,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。可以制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)分配到具體的時(shí)間段,確保有足夠的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

基礎(chǔ)階段:全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材內(nèi)容,理解基本概念和原理。可以結(jié)合網(wǎng)課或培訓(xùn)班,跟著老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)做好筆記,標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)。

強(qiáng)化階段:對重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練。可以通過做練習(xí)題、模擬題等方式,加深對知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,同時(shí)找出自己的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。

沖擊階段:進(jìn)行真題演練和模擬考試,熟悉考試題型和答題技巧,提高答題速度和準(zhǔn)確率。同時(shí),對重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行回顧和總結(jié),加強(qiáng)記憶。

南寧監(jiān)理工程師培訓(xùn)課 學(xué)校信息:廣西南寧優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢電話:

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