尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>浙江杭州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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發(fā)布時間:2020-11-06 14:39:18來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
環(huán)境影響評價工程師職業(yè)資格制度適用于從事規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價、技術(shù)評估和環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收等工作的專業(yè)技術(shù)人員，需要對規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施后可能造成的環(huán)境影響進(jìn)行分析、預(yù)測和評估，提出預(yù)防或者減輕不良環(huán)境影響的對策和措施，進(jìn)行跟蹤監(jiān)測的方法與制度。通俗來說，就是分析項(xiàng)目建成投產(chǎn)后可能對環(huán)境產(chǎn)生的影響，并提出污染防治對策和措施。
1.《環(huán)境影響評價相關(guān)法律法規(guī)》
2.《環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)》
3.《環(huán)境影響評價技術(shù)方法》
4.《環(huán)境影響評價案例分析》
泛讀，先翻開目錄，仔細(xì)看一下分布，了解全書的結(jié)構(gòu)，在腦子里形成一個教材的脈絡(luò)，然后再開始閱讀。泛讀的意思就是并不要求一定要把看到的內(nèi)容都背誦下來，做到有個印象，理解性的記憶。然后到網(wǎng)上去找些資料抓重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)最忌死記硬背，更重要的是弄清楚道理，要對什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣，有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練，是加深理解和鞏固的一種高效復(fù)習(xí)方法。
在學(xué)習(xí)過程中，邊學(xué)習(xí)邊摘要，是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測題時，對平時的摘要，進(jìn)行校對和更正非常重要。它有助于知識的深化。在學(xué)習(xí)中，不要老是處于被動地位，要把自己擺放到主動的位置上。
優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體，已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了200余家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
環(huán)境影響評價師考試是由國家環(huán)保總局與人事部共同組織的考試，該考試包括如下四個科目：《環(huán)境影響評價相關(guān)法律法規(guī)》、《環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)》、《環(huán)境影響評價技術(shù)方法》和《環(huán)境影響評價案例分析》?？荚嚦煽儗?shí)行兩年為一個周期的滾動管理辦法。考試分4個半天進(jìn)行，各科目的考試時間均為3小時，采用閉卷筆答方式。杭州優(yōu)路環(huán)境影響評價師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?
杭州優(yōu)路教育核心師資及教研團(tuán)隊(duì)：
教研研發(fā)團(tuán)隊(duì)
梳理歷年考核要害，研發(fā)針對性教輔資料。
結(jié)合歷年考生情況，打造精簡易懂優(yōu)質(zhì)課。
依托智能數(shù)據(jù)題庫，跟蹤解答學(xué)員疑難癥。
專屬班主任機(jī)制
專屬學(xué)員配置專屬班主任，隨時處理學(xué)習(xí)問題。
個性實(shí)時評估學(xué)習(xí)效果，定制每階段備考方案。
貼心考試周期節(jié)點(diǎn)提醒、就業(yè)咨詢等360°服務(wù)。
杭州優(yōu)路教育特色：
教學(xué)體系—輕松化
2018年，優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式，將“直播+錄播+面授”相結(jié)合;建立“知識樹”體系，增設(shè)知識點(diǎn)搜索功能;匯編智能題庫，實(shí)現(xiàn)智能測評和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資，提供在線答疑服務(wù);以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。
融合式教學(xué)
將知識講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動性較強(qiáng)的課程，規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程;將重要預(yù)測、考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為高端面授課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確，既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況，又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波，實(shí)現(xiàn)師資和時間的優(yōu)化配置。
“五步四輪三階段”教學(xué)法
五步：講、練、測、評、訓(xùn)
四輪：基礎(chǔ)直播、教材強(qiáng)化、大師串密、考前集訓(xùn)
三階段：基礎(chǔ)鞏固、強(qiáng)化提高、考前突破
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