開封學(xué)消防設(shè)施操作員課程去哪里好?

開封學(xué)消防設(shè)施操作員課程去哪里好?當(dāng)然是去開封優(yōu)路教育好。開封優(yōu)路教育采用了理論+實(shí)踐+題庫的教學(xué)模式，從多個(gè)維度幫助考生沖擊考試難題，在這三個(gè)教學(xué)維度中，教學(xué)體系的搭建也是非常完善的。在實(shí)操教學(xué)中，優(yōu)路教育采用三維仿真平臺(tái)技術(shù)，實(shí)時(shí)還原現(xiàn)場細(xì)節(jié)，針對難以理解的知識(shí)點(diǎn)，用三維立體的形式還原操作系統(tǒng)。學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，可以當(dāng)場上手操作，理解操作的步驟，比起單純的老師教授經(jīng)驗(yàn)而言，手把手實(shí)操的教學(xué)模式帶來的效果更加明顯。

消防設(shè)施操作員工作內(nèi)容

1、消防安全檢查(包括定期防火檢查和專項(xiàng)消防檢查)。

2、消防控制室監(jiān)控(包括系統(tǒng)設(shè)置與檢查和處置火災(zāi)與故障報(bào)警)。

3、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)(包括操作與維護(hù)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、使用與維護(hù)固定滅火系統(tǒng)、使用與維護(hù)防煙排煙系統(tǒng)、使用與維護(hù)消防供配電設(shè)施等)。

4、消防安全管理與培訓(xùn)(包括消防管理和消防培訓(xùn))。

消防設(shè)施操作員證書的用途

1、商場(市場)、賓館(飯店)、體育場(館)、會(huì)堂等公眾聚集場所(統(tǒng)稱公眾聚集場所);

2、醫(yī)院、養(yǎng)老院和寄宿制學(xué)校、托兒所、幼兒園;

3、國家機(jī)關(guān);

4、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)和郵政、通信樞紐;

5、客運(yùn)車站、碼頭、民用機(jī)場;

6、公共圖書館、展覽館、博物館、檔案館以及具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的文物保護(hù)單位;

7、發(fā)電廠(站)和電網(wǎng)經(jīng)營企業(yè);

8、易燃易爆化學(xué)物品生產(chǎn)、充裝、儲(chǔ)存、供應(yīng)、銷售單位;

9、服裝、制鞋等勞動(dòng)密集型生產(chǎn)、加工企業(yè);

10、重要的科研單位;

11、其他發(fā)生火災(zāi)可能性較大以及一旦發(fā)生火災(zāi)可能造成重大人身傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失的單位;

12、消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)檢測服務(wù)的消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu);

13、物業(yè)公司。