尚訓(xùn)網(wǎng)合作機構(gòu)>長沙培訓(xùn)學(xué)校>長沙中小學(xué)一對一輔導(dǎo)機構(gòu)
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高中是較為關(guān)鍵的時期，為了能在較后的高考中取得滿意的成績，占據(jù)更大的優(yōu)勢，學(xué)生們從進入高中的那一刻起就開始了彼此間的競爭。大多數(shù)家長因為擔心孩子自己學(xué)習(xí)不充分，也會給孩子報各種高中輔導(dǎo)班。但有些家長只是跟風報名，實際并不了解輔導(dǎo)班之間的區(qū)別。
首先，在給孩子找高中輔導(dǎo)班的時候，一定要結(jié)合孩子的實際情況來選擇。很多家長只是看到別人家的孩子都參加了，于是也跟風為孩子選擇，其實這是不對的，因為即使高中輔導(dǎo)班對孩子的學(xué)習(xí)成績真的有提升作用，但也要考慮個體差異，輔導(dǎo)效果也是因人而異的。所以較好還是結(jié)合實際情況來考慮，這樣效果才會更好。
其次，在給孩子高中輔導(dǎo)班的時候，還要注意模式的選擇，市面上的輔導(dǎo)模式有很多，較常見的就是傳統(tǒng)的一對多輔導(dǎo)和一對一的輔導(dǎo)。這兩種模式各有各的優(yōu)點和缺點，并且適合不同的學(xué)生類型。比如1對1的輔導(dǎo)更適合學(xué)習(xí)問題較為突出的學(xué)生，這樣老師的注意力和精力都能完全放在一位學(xué)生身上，及時解答學(xué)生的疑問。
較后，如果想要找到適合孩子的高中輔導(dǎo)班，家長一定要帶上孩子提前試聽課程。通過試聽的環(huán)節(jié)，不僅可以反映一位老師的備課能力、教學(xué)能力以及課堂管控能力等，同時還能讓孩子提前感受老師的教學(xué)風格，看看能否適應(yīng)，以及要觀察老師能夠充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性等。
夯實基礎(chǔ)
重點把握
進步練習(xí)
綜合訓(xùn)練【學(xué)習(xí)目標】
完成從知識-能力-素質(zhì)的過渡，成為英語學(xué)習(xí)的領(lǐng)跑者。
| 高一年級 | 高二年級 | 高三年級 |
|---|---|---|
| 詞匯積累 | 同步 | 一輪復(fù)習(xí) |
| 語法精講 | 詞匯 | 核心語法 |
| 專項突破 | 語法 | 專項提升 |
| 同步學(xué)習(xí) | 專項 | 真題實戰(zhàn) |
梳理知識，補足基礎(chǔ)漏洞。
深入梳理簡單模塊知識；深化對知識的理解程度。
總結(jié)題型和解題方法，鍛煉學(xué)生學(xué)科思維和解題能力。
專題重點突破，難點進步，培養(yǎng)學(xué)生自主總結(jié)、反思的習(xí)慣。
回歸細節(jié)，基礎(chǔ)再鞏固；真題訓(xùn)練，解題技巧再強化。
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