語文學習和其他科目不同,更強調(diào)積累,并不嚴格地受大綱限制。所以即使在高三時,也應(yīng)該以讀書、積累為主(閱讀內(nèi)容可以參考個人興趣而定,不必嚴格規(guī)定)。對課本的針對性學習也很重要,但這個工作建議在高一、高二時完成。在應(yīng)試技巧方面,也應(yīng)該注意掌握。尤其是應(yīng)試作文,與一般文章的寫法有很大區(qū)別。應(yīng)嚴格訓練根據(jù)不同題目選取不同立意和結(jié)構(gòu)的能力。另外,在高三時可以根據(jù)自己的情況摸索出適合自己的應(yīng)試作文模式,并了解不同類型題目的寫作方法。我在高三時結(jié)合個人情況和作文固定結(jié)構(gòu),探索出一個適合自己的命題作文模式,并應(yīng)用在高考中,取得了較好的效果。
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