課程首先通過學習經(jīng)典的C/C++語言,了解更底層的計算機程序的執(zhí)行邏輯;了解順序、選擇、循環(huán)三大基本程序結(jié)構(gòu);了解數(shù)組、鏈表、指針等基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu);了解排序、遍歷、二分查找等簡單算法;了解如何通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的優(yōu)化來構(gòu)建更高效的計算機程序。培養(yǎng)孩子編程思維,培養(yǎng)對底層代碼的編寫和調(diào)試能力,使用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述問題的能力,使用算法解決問題的能力,為參加信息學奧賽和各類計算機類競賽打下良好基礎(chǔ)。
學習編程的過程就是鍛煉邏輯思維的過程,通過梳理解決思路,最終將問題解決,提高分析、解決問題能力。
編程是一項嚴謹?shù)墓ぷ魍ㄟ^學習編程可以不斷增強孩子的專注力和細心度,讓孩子在以后的學習、工作中更專注。
編程學習可以讓孩子們學會獨立的思考,并引導孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,可以讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。
在編程學習過程中,孩子們在互動中增進情誼,也學到如何利用團隊力量解決問題,提升學習效率。
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采用R-ACE教學法讓孩子沉浸在老師創(chuàng)設(shè)的學習情境中主動分析問題。
采用獨創(chuàng)雙系統(tǒng)五屏互動學習業(yè)平臺,豐富孩子的沉浸式課堂體驗。
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