人工智能是計算機(jī)科學(xué)的一個分支,它企圖了解智能的實質(zhì),并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器,該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。從長遠(yuǎn)的發(fā)展趨勢來看,少兒編程與人工智能其實是有著很大的關(guān)系的。因為現(xiàn)在人工智能是一個非常熱門的技術(shù),而將來所有的無論是多么復(fù)雜的、涉及到人工智能各個方面的實現(xiàn),歸根到底都離不開編寫程序及復(fù)雜的軟件代碼來實現(xiàn)各種人工智能技術(shù)。
課程內(nèi)容 | 適合年級 | 成長路線 |
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Scratch啟蒙編程 | 一年級以上 | 感知實踐期 |
Python趣味游戲創(chuàng)意編程 | 三年級以上 | Python初級工程師 |
Python智能場景創(chuàng)意編程 | 四年級以上 | AI初級工程師 |
Python Web網(wǎng)頁創(chuàng)意編程 | 五年級以上 | Web前端初級工程師 |
Python Web服務(wù)器創(chuàng)意編程 | 六年級以上 | 全棧初級工程師 |
Python人工智能應(yīng)用編程 | 七年級以上 | AI工程師 |
手機(jī)APP基礎(chǔ)應(yīng)用編程 | 八年級以上 | Android前端工程師 |
手機(jī)APP高級應(yīng)用編程 | 九年級以上 | Android工程師 |
以前孩子總是玩手機(jī),制止并沒有太大作用,通過帶他學(xué)編程,發(fā)現(xiàn)孩子對游戲沉迷轉(zhuǎn)為對編程的探索,很棒!
我本人就是程序人,編程本身對鍛煉孩子邏輯思維能力有很大幫助,同時還可以開發(fā)智力和對科學(xué)產(chǎn)生好奇感。
我今年12歲,現(xiàn)在上初一了,現(xiàn)在在達(dá)內(nèi)進(jìn)行少兒編程培訓(xùn),我覺得這門課程非常有趣,自己去學(xué)習(xí)覺得很酷。
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