創(chuàng)意編程啟蒙課程由創(chuàng)意啟蒙與編程啟蒙組成。通過教具搭建,認識、觀察、探索世界。配合游戲化的課程學習編程概念,采用無屏幕編程,保護孩子視力和大腦。培養(yǎng)孩子專注、動手、想象、表達等多方面的能力。童程童美研發(fā)的少兒編程課程,符合孩子的認知規(guī)律和特點,采用寓教于樂的方式,重點培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及綜合性解決問題的能力。
兒童學編程有什么好處?
強化孩子邏輯思維
孩子學編程的過程中,要思考如何將代碼合理的安排在整個程序中,使程序流暢的輸出,這個過程可以極大的促進孩子邏輯思維的提升。
培養(yǎng)專注力和細心度
孩子在編寫程序的過程中,少打一個字母或者少一個符號,都會造成程序出現(xiàn)錯誤。所以在排錯的過程中,孩子需要專注度和細心,讓程序可以正常運行。
提升人工智能競爭力
進入人工智能時代,編程已經(jīng)成為了一項基本技能,通過趣味、系統(tǒng)的進階式課程,培養(yǎng)孩子編程思維及增強AI時代競爭力。
增強孩子自信心與創(chuàng)造力
通過學習少兒編程,可以幫助孩子跳出思維定式,讓孩子享受創(chuàng)造帶來的樂趣,通過完成一個完整程序的制作,可以更好的增強孩子的自信心。
兒童編程怎么學習?
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5.親自出碼
學生自己完成課上知識總結(jié)案例,用于檢驗學生本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。老師對每個學生的編程實現(xiàn)過程及結(jié)果進行一對一分析,對學生知識漏洞再次進行彌補,確保學生能全部掌握本節(jié)課內(nèi)容。
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6.一碼當先
讓學生完成編程作業(yè),分為必做題和選做題。課后老師要與家長溝通,并督促家長為孩子作業(yè)負責。這樣就解決了課后老師對學生后續(xù)學習強制力不足的問題,增加老師與家長互動和交流。
童程童美優(yōu)秀師資
韓少云
首席教育官
主持完成了中國電信ChinaNet用戶管理和計費系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計和開發(fā)。作為達內(nèi)CEO,直接負責教學團隊的招聘、培訓、考核及監(jiān)督,直接領(lǐng)導(dǎo)教學團隊完成教學體系的研發(fā)、升級及實施,確保整體教學質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。
石遠麗
少兒編程教研總監(jiān)
JAVA企業(yè)級應(yīng)用專家。曾任文思創(chuàng)新技術(shù)有限公司高級項目經(jīng)理。有多年的Java應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗及10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)深入研究和實踐,提煉創(chuàng)造出適合少兒學編程的教學方法“六學三看一戰(zhàn)“,受到學生和家長的一致好評。
創(chuàng)意啟蒙少兒編程課程內(nèi)容
課程內(nèi)容 |
適合年齡 |
課程目標 |
Duplo 睿智探險家 |
幼兒園小班 |
認知世界:社會、情感、扮演、創(chuàng)造、方位、運動、動物 |
Duplo 超級工程師 |
幼兒園中班 |
觀察世界:機械、工具、教學、超市、規(guī)劃、邏輯、合作 |
Duplo 創(chuàng)客發(fā)明家 |
幼兒園大班 |
探索世界:機械、物理、工具、科技、探索 |
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