創(chuàng)意編程啟蒙課程由創(chuàng)意啟蒙與編程啟蒙組成。通過教具搭建,認(rèn)識、觀察、探索世界。配合游戲化的課程學(xué)習(xí)編程概念,采用無屏幕編程,保護(hù)孩子視力和大腦。培養(yǎng)孩子專注、動手、想象、表達(dá)等多方面的能力。童程童美研發(fā)的少兒編程課程,符合孩子的認(rèn)知規(guī)律和特點,采用寓教于樂的方式,重點培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及綜合性解決問題的能力。
兒童學(xué)編程有什么好處?
強化孩子邏輯思維
孩子學(xué)編程的過程中,要思考如何將代碼合理的安排在整個程序中,使程序流暢的輸出,這個過程可以極大的促進(jìn)孩子邏輯思維的提升。
培養(yǎng)專注力和細(xì)心度
孩子在編寫程序的過程中,少打一個字母或者少一個符號,都會造成程序出現(xiàn)錯誤。所以在排錯的過程中,孩子需要專注度和細(xì)心,讓程序可以正常運行。
提升人工智能競爭力
進(jìn)入人工智能時代,編程已經(jīng)成為了一項基本技能,通過趣味、系統(tǒng)的進(jìn)階式課程,培養(yǎng)孩子編程思維及增強AI時代競爭力。
增強孩子自信心與創(chuàng)造力
通過學(xué)習(xí)少兒編程,可以幫助孩子跳出思維定式,讓孩子享受創(chuàng)造帶來的樂趣,通過完成一個完整程序的制作,可以更好的增強孩子的自信心。
兒童編程怎么學(xué)習(xí)?
-
5.親自出碼
學(xué)生自己完成課上知識總結(jié)案例,用于檢驗學(xué)生本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。老師對每個學(xué)生的編程實現(xiàn)過程及結(jié)果進(jìn)行一對一分析,對學(xué)生知識漏洞再次進(jìn)行彌補,確保學(xué)生能全部掌握本節(jié)課內(nèi)容。
-
6.一碼當(dāng)先
讓學(xué)生完成編程作業(yè),分為必做題和選做題。課后老師要與家長溝通,并督促家長為孩子作業(yè)負(fù)責(zé)。這樣就解決了課后老師對學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)強制力不足的問題,增加老師與家長互動和交流。
童程童美優(yōu)秀師資
韓少云
首席教育官
主持完成了中國電信ChinaNet用戶管理和計費系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計和開發(fā)。作為達(dá)內(nèi)CEO,直接負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督,直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級及實施,確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。
石遠(yuǎn)麗
少兒編程教研總監(jiān)
JAVA企業(yè)級應(yīng)用專家。曾任文思創(chuàng)新技術(shù)有限公司高級項目經(jīng)理。有多年的Java應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗及10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)深入研究和實踐,提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)“,受到學(xué)生和家長的一致好評。
創(chuàng)意啟蒙少兒編程課程內(nèi)容
課程內(nèi)容 |
適合年齡 |
課程目標(biāo) |
Duplo 睿智探險家 |
幼兒園小班 |
認(rèn)知世界:社會、情感、扮演、創(chuàng)造、方位、運動、動物 |
Duplo 超級工程師 |
幼兒園中班 |
觀察世界:機(jī)械、工具、教學(xué)、超市、規(guī)劃、邏輯、合作 |
Duplo 創(chuàng)客發(fā)明家 |
幼兒園大班 |
探索世界:機(jī)械、物理、工具、科技、探索 |
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請進(jìn)入 北京上地童程童美少兒編程培訓(xùn) 詳細(xì)了解,咨詢電話: