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環(huán)評是環(huán)境影響評價的簡稱，是指對規(guī)劃和建設項目實施后可能造成的環(huán)境影響進行分析、預測和評估，提出預防或者減輕不良環(huán)境影響的對策和措施，進行跟蹤監(jiān)測的方法與制度。通俗說就是分析項目建成投產后可能對環(huán)境產生的影響，并提出污染防止對策和措施。注冊環(huán)評工程師考試證書含金量是非常高的，現(xiàn)在每個項目開工都要有環(huán)評，而且環(huán)評是屬于一票否決制，有高收益。
新考生老考生
“凡事預則立，不預則廢。”學習規(guī)劃是實現(xiàn)學習目標的保證。但有些考生對自己的學習毫無計劃，整天忙于被動應付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排。這樣很容易被各種各樣的瑣事拖延時間，導致學習散漫毫無效率。
死記硬背指不加思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。不理解、不講究記憶方法和技巧，是最低效率的學習。這種學習方式常常使記憶內容相互混淆，學習內容缺乏條理，而且不能長久記憶。
知識結構是知識體系在學員頭腦中的內化反映，是指知識經(jīng)過輸入、加工、儲存等一系列過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。如果沒有合理的知識結構，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應有的功效。
學習方法不當?shù)目忌诳磿吐犝n時，不善于尋找重點和難點，找不到學習上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結果分散和浪費了時間與精力。學習效率提不上去，考試效果自然也無法讓人滿意。
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