環(huán)境影響評價工程師職業(yè)資格制度適用于從事規(guī)劃和建設(shè)項目環(huán)境影響評價、技術(shù)評估和環(huán)境保護驗收等工作的專業(yè)技術(shù)人員,需要對規(guī)劃和建設(shè)項目實施后可能造成的環(huán)境影響進行分析、預(yù)測和評估,提出預(yù)防或者減輕不良環(huán)境影響的對策和措施,進行跟蹤監(jiān)測的方法與制度。通俗來說,就是分析項目建成投產(chǎn)后可能對環(huán)境產(chǎn)生的影響,并提出污染防治對策和措施。
1.《環(huán)境影響評價相關(guān)法律法規(guī)》
2.《環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)》
3.《環(huán)境影響評價技術(shù)方法》
4.《環(huán)境影響評價案例分析》
泛讀,先翻開目錄,仔細(xì)看一下分布,了解全書的結(jié)構(gòu),在腦子里形成一個教材的脈絡(luò),然后再開始閱讀。泛讀的意思就是并不要求一定要把看到的內(nèi)容都背誦下來,做到有個印象,理解性的記憶。然后到網(wǎng)上去找些資料抓重點。
學(xué)習(xí)最忌死記硬背,更重要的是弄清楚道理,要對什么事都要有求知欲,好奇心,這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑,更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣,有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練,是加深理解和鞏固的一種高效復(fù)習(xí)方法。
在學(xué)習(xí)過程中,邊學(xué)習(xí)邊摘要,是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測題時,對平時的摘要,進行校對和更正非常重要。它有助于知識的深化。在學(xué)習(xí)中,不要老是處于被動地位,要把自己擺放到主動的位置上。
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