哈爾濱南崗高階人工智能少兒編程

什么是人工智能？

• 嬰兒期間

  人工智能在圖靈測(cè)試期，也就是這個(gè)階段的人工智能方才完成了全體的搭建，并能夠開(kāi)端測(cè)驗(yàn)一些異常簡(jiǎn)略的單項(xiàng)操縱與自我進(jìn)修能力。

• 幼兒階段

  此時(shí)的人工智能已經(jīng)具備特定范例義務(wù)履行與進(jìn)修能力，思想較為直線化與單一化，雖然思想還沒(méi)有發(fā)育成熟，但已經(jīng)有了些可圈可點(diǎn)的結(jié)果。

• 小學(xué)階段

  具備演繹總結(jié)、主動(dòng)獲得與天生常識(shí)的能力。它的進(jìn)修能力極強(qiáng)，小學(xué)階段的人工智能就初現(xiàn)光線。在智能機(jī)械人、人機(jī)博弈、手寫(xiě)體辨認(rèn)范疇都有著不菲的成就。

• 中學(xué)階段

  人工智能同窗的焦點(diǎn)技巧出現(xiàn)指數(shù)級(jí)迭代發(fā)展。進(jìn)入到深度進(jìn)修階段，并在圖像辨認(rèn)、語(yǔ)音辨認(rèn)、自然說(shuō)話處置等前沿范疇大展拳腳，使得利用后得到了較大幅度的晉升。