合肥廬陽區小碼王少兒編程培訓究竟怎么樣

少兒編程一般針對的是小學及以下幼兒設計的編程模式，把原來復雜的英文代碼編程語言轉換成圖形化的，以指令化，模塊化方式讓游戲，情景動畫，積木構件的形式呈現。旨在孩子九大能力的培養：觀察力，想象力，創造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調試操作能力。那么小碼王少兒編程怎么樣?接下來我們就一起來了解一下吧。

一、小碼王編程培訓怎么樣?

1.老師面對面教學 小班式準確授課，有問題課堂上即時解答，提高教學效率，與老師、同學更多互動，提高課堂靈活性，全身心、全方位地幫助學生更快成長與進步。

2.富有創造力的學習環境和學習氛圍，具有未來感和想象力的學習環境，與同學們一起積極討論，創造活躍的學習氛圍。

3.專業的教研團隊 打造優良的教學品質，教學經驗豐富的教育顧問指導課研，細致的班主任、講師教學服務，浸入式的學習體驗。

二、少兒編程有必要學嗎?

發展邏輯思維能力

6-12歲孩子的抽象邏輯思維能力開始形成，這個階段是學編程的黃金期。編寫程序遵循嚴密的邏輯，孩子在學編程后會用編程思維去思考，學會規劃和安排。

幫助戒掉游戲癮

解決游戲癮宜疏不宜堵，與其禁止玩游戲，不如讓孩子自己設計游戲。學編程后，很多孩子表示編游戲比玩游戲高級多了。

培養細心和專注

不少家長表示，孩子學編程之后，數學題不用操心了，能迅速理解題意，出錯率也大大降低。而在語文和英語的寫作上，也寫得更有條理和言之有物了。

速成一項本領

相比鋼琴高昂的花費，繪畫長期的等待成本，編程有花費少、門檻低的優勢。此外，編程還能培養孩子空間想象、團隊協作、藝術審美等能力。

三、計算機思維應該怎樣培養

注重從小學階段的基礎。現在很多家長所處的年齡段,在他們小時候也并沒有普及計算機教育,所以現代家長會選擇一些教授計算機知識或者編程的機構。但是如果家長盲目的直接選擇少兒編程課程或機器人培訓班,往往會事倍功半。在新的英國教學大綱里, 5-7歲的學生需要通過計算機課程掌握:理解什么是算法,以及算法如何以程序的形式在電子設備上運行創建和調試( debug )簡單程序，用邏輯推理預測簡單程序的執行結果。

四、家長如何給孩子選擇編程培訓機構

1.是否有完善的課程體系

在為孩子選擇培訓機構的時候，一定要看機構是否有完善系統的課程體系，能讓孩子持續的系統化學習。

機構是否真的在教孩子編程思維，而不是只教孩子玩游戲?此外，鑒別少兒編程培訓機構是否專業，最重要的一點是專業系統權威的少兒編程體系。

市場上有一些機構“拼湊”出的課程，實際上只是讓孩子做簡單的重復練習而已，性價比不高。

2.好的老師比好的機構更重要

家長在為孩子挑選少兒編程培訓機構時，一定要把關注點放在老師、教學質量上，因為挑老師優于挑機構。

老師的資歷背景和專業程度，是否真的懂教育，會不會跟跟孩子溝通，這些都是非常重要的，特別是在和孩子溝通這一點上。

不是越知名的機構就越適合你的孩子，有些機構在廣告投放上投入大量資金，但是在教學質量這一塊上面卻往往“節衣縮食”，所以說也不能但看機構的知名度。

3.教學方式是否契合孩子的特點

對于少兒編程學習來講，采用游戲式互動教學的方法較為適用，通過故事、游戲等方式，通過一個個項目的制作培養孩子分析問題、解決問題的能力，讓孩子在生動有趣的互動過程中，逐步掌握編程基礎知識和技能。

學會了創建游戲，再去玩游戲，更多的就是在思考，怎么可以把這個設計得更好，而不僅僅在于玩了。這樣的意義是完全不同的，懂得原理了，就不會沉迷游戲了。

游戲式的互動教學幫助少兒編程學習期的孩子們，從“玩中學”逐步過渡到“獨立學習”的階段，獲取知識的同時，掌握學習方法，逐步培養解決問題的能力。

4.課程是否和其他學科有關聯

課程能否與其它學科關聯，與學校的學科教育相呼應，提升單位時間的學習價值。

小朋友們上學后的課外時間本來就不多，如果在編程學習中能融入數學、邏輯、幾何、物理、甚至語文等其它知識，能大大提升學習的性價比。

當然也要去實地考察看看環境和可以試聽課程，并根據孩子感興趣和基礎選擇適合的編程學校和課程。

5.體驗效果再做決定

少兒編程機構一般都會布置免費的試聽課，家長可撥打免費咨詢電話，或者進入官網進行預約，和孩子一起試聽，親身體驗教學，并觀察孩子能否喜歡、適合這種教學方式，能否主動參與學習。切身的感受和體驗比什么都重要。