尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>武漢培訓(xùn)學(xué)校>武漢洪山區(qū)新航道雅思托福培訓(xùn)(光谷留學(xué)中心)
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>武漢培訓(xùn)學(xué)校>武漢洪山區(qū)新航道雅思托福培訓(xùn)(光谷留學(xué)中心)
新航道堅(jiān)持"以學(xué)生為起點(diǎn)"的教學(xué)原則，從學(xué)習(xí)規(guī)劃、課堂講解、助教輔導(dǎo)、階段測(cè)評(píng)、反饋溝通5個(gè)維度，打造"測(cè) - 學(xué) - 練 - 評(píng)"服務(wù)鏈條，由專業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行"多對(duì)一"服務(wù)。
1.制定留學(xué)方案
2.留學(xué)費(fèi)用測(cè)算
3.準(zhǔn)備材料
4.學(xué)校申請(qǐng)
5.等待結(jié)果
6.辦理簽證
7.安排住宿
| 學(xué)習(xí)分類 | 課程內(nèi)容 |
| 聽力 |
1.幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)聽力技能，使學(xué)生能夠在聽力過(guò)程中聽懂心理學(xué)、生物、市政規(guī)劃、建筑、媒體、人類學(xué)等相關(guān)話題的簡(jiǎn)單對(duì)話和獨(dú)白。
2.學(xué)習(xí)邏輯表達(dá)和銜接，捕捉邏輯信號(hào)，聽懂主旨、原因、結(jié)果、利弊、轉(zhuǎn)移話題、舉例、分類等重要信息。
3.并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文聽力中形成聽前預(yù)判等能力。
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| 口語(yǔ) |
1.幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)口語(yǔ)技能，使學(xué)生能夠在英語(yǔ)表達(dá)中正確使用重音、弱讀、連讀等發(fā)音規(guī)則。
2.掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等時(shí)態(tài)的使用場(chǎng)景及陳述、疑問(wèn)句等表達(dá)方式。
3.并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文口語(yǔ)交流中對(duì)生活類簡(jiǎn)單話題展開對(duì)話并用正確的句型就細(xì)節(jié)提問(wèn)等能力。
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| 閱讀 |
1.幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)閱讀技能，使學(xué)生能夠掌握2500個(gè)左右詞匯。
2.接觸學(xué)術(shù)性題材的文章，能夠閱讀詞數(shù)約在400-600詞的文章。
3.并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文閱讀中閱讀和確定主旨及細(xì)節(jié)等能力。
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| 寫作 | 1.幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)寫作技能，使學(xué)生能夠掌握句型轉(zhuǎn)換和常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等基本概念。
2.掌握平行結(jié)構(gòu)和復(fù)合句型的用法。
3.并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中寫出主旨句和運(yùn)用頭腦風(fēng)暴來(lái)構(gòu)思想法等能力。
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將赴英語(yǔ)為母語(yǔ)留學(xué)和訪問(wèn)的學(xué)員。
計(jì)劃就讀國(guó)內(nèi)國(guó)際班或國(guó)際高中的學(xué)員。
將來(lái)計(jì)劃送孩子出國(guó)的家長(zhǎng)的好選擇。
獲得語(yǔ)言成績(jī)、等待出國(guó)的學(xué)生。
計(jì)劃英語(yǔ)能力的所有學(xué)員。
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+更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 武漢洪山區(qū)新航道雅思托福培訓(xùn)(光谷留學(xué)中心) 詳細(xì)了解，咨詢電話：
新航道歷經(jīng)15年時(shí)間，在全國(guó)40多個(gè)城市，開設(shè)了超過(guò)300個(gè)學(xué)習(xí)中心。新航道以我堅(jiān)持，我成功為精神內(nèi)涵，堅(jiān)持"學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情"的教學(xué)風(fēng)格
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