一級(jí)建造師注冊時(shí)間過期怎么辦？

如果一建考試通過后，在初始注冊時(shí)間內(nèi)忘記注冊，或者初始注冊時(shí)間已經(jīng)過期了，還是能夠注冊證書的!但是，有個(gè)必要條件：進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)!

9月18日，中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布《住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部辦公廳關(guān)于全面實(shí)行一級(jí)建造師電子注冊證書的通知》中，提出了開展一級(jí)建造師延續(xù)注冊的說明：

1.注冊專業(yè)有效期已過期的，應(yīng)于2021年12月15日前提出延續(xù)注冊申請;

2.注冊專業(yè)仍在有效期內(nèi)的，應(yīng)在有效期屆滿30日前提出延續(xù)注冊申請;

3.注冊專業(yè)有效期屆滿且未提出延續(xù)注冊申請的，自2022年1月1日起注冊專業(yè)失效。

4.申請延續(xù)注冊的，應(yīng)達(dá)到繼續(xù)教育要求，并對(duì)本人完成繼續(xù)教育情況作出承諾。

附：一級(jí)建造師注冊申報(bào)流程圖

繼續(xù)教育為什么很重要?

1. 一級(jí)注冊建造師應(yīng)通過繼續(xù)教育，掌握工程建設(shè)有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)道德和誠信守法意識(shí)，熟悉工程建設(shè)項(xiàng)目管理新方法、新技術(shù)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高綜合素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力。

2.一級(jí)注冊建造師參加繼續(xù)教育，是申請延續(xù)注冊和逾期申請初始注冊、增項(xiàng)注冊、重新注冊(以下統(tǒng)稱注冊)的必要條件。

3.省、自治區(qū)、直轄市人民政府住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門負(fù)責(zé)本地區(qū)一級(jí)注冊建造師繼續(xù)教育工作的監(jiān)督管理。

4.繼續(xù)教育采取學(xué)分制，每個(gè)注冊有效期內(nèi)應(yīng)取得60學(xué)分。

5.注冊兩個(gè)及以上專業(yè)的，每增加一個(gè)專業(yè)還應(yīng)增加取得相應(yīng)專業(yè)30學(xué)分。

各級(jí)住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門及有關(guān)主管部門不得以任何形式要求申請人必須參加特定中介機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)。

圖片來源：中國建造師網(wǎng)

一級(jí)注冊建造師完成繼續(xù)教育相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)后，應(yīng)到省、自治區(qū)、直轄市人民政府住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門指定地點(diǎn)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)質(zhì)量測試，測試合格后，即可取得相應(yīng)學(xué)分。

注冊建造師每一注冊有效期內(nèi)學(xué)分累計(jì)達(dá)到要求的，可在相應(yīng)網(wǎng)站自行打印帶二維碼的一級(jí)注冊建造師繼續(xù)教育合格證書。

一級(jí)注冊建造師在每一注冊有效期內(nèi)從事以下工作并取得相應(yīng)證明的，可充抵繼續(xù)教育部分學(xué)分。

每一注冊有效期內(nèi)，充抵繼續(xù)教育學(xué)分累計(jì)不得超過30學(xué)分。

(一)參加全國建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱編寫及命題工作，每次計(jì)20學(xué)分。

(二)參加一級(jí)注冊建造師繼續(xù)教育教材編寫工作，每次計(jì)20學(xué)分。

(三)在公開發(fā)行的省部級(jí)期刊上發(fā)表有關(guān)建設(shè)工程技術(shù)、項(xiàng)目管理等學(xué)術(shù)論文的，第一作者每篇計(jì)10學(xué)分;公開出版5萬字以上專著、教材的，第一、二作者每人計(jì)10學(xué)分。

一級(jí)注冊建造師繼續(xù)教育學(xué)分的充抵認(rèn)定，由住房城鄉(xiāng)建設(shè)部執(zhí)業(yè)資格注冊中心負(fù)責(zé)。

一級(jí)注冊建造師在參加繼續(xù)教育期間享有國家規(guī)定的工資、保險(xiǎn)、福利待遇。

其聘用單位應(yīng)重視一級(jí)注冊建造師繼續(xù)教育工作，督促其按期接受繼續(xù)教育，并提供經(jīng)費(fèi)和時(shí)間支持。

以上內(nèi)容摘自：中國住建部《一級(jí)注冊建造師繼續(xù)教育管理辦法》(征求意見稿)