中國老年人口占全球老年人口總量的五分之一,目前我國60歲以上的老年人口已超過1.67億,且每年以800萬人的速度遞增。全國有2830萬老年人生活不能完全自理,按照國際公認(rèn)的3名失能老人配備1名護(hù)理人員的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算,我國目前約需養(yǎng)老護(hù)理人員1000多萬。但目前我國的養(yǎng)老護(hù)理人員不足百萬,其中經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練、持證上崗的護(hù)理人員不足10%,供需矛盾十分突出。同時,老年服務(wù)隊(duì)伍的整體素質(zhì)較低,專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量還不能有效滿足服務(wù)對象的要求。
到 2020 年,多支柱、全覆蓋、更加公平、更可持續(xù)的社會保障體系更加完善,居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充、醫(yī)養(yǎng)相結(jié)合的養(yǎng)老服務(wù)體系更加健全。
2019年10月17日,人力資源社會保障部、民政部聯(lián)合頒布《養(yǎng)老護(hù)理員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2019年版)》,確保到2022年年底前培養(yǎng)培訓(xùn)200萬名養(yǎng)老護(hù)理員。
《中國養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析告》統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,目前護(hù)理人員不到30萬人。根據(jù) 2020 年老年人口規(guī)模預(yù)測,養(yǎng)老市場將需要2800萬名護(hù)理員。
隨著收入水平的大幅提高,養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和社會福利的逐步完善,養(yǎng)老服務(wù)的潛在需求已成為有支付能力的有效需求。為養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)產(chǎn)業(yè)的崛起提供了市場土壤。
專業(yè)的養(yǎng)老護(hù)理員就業(yè)選擇廣,是醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、體檢中心、醫(yī)療保健中心、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、健康管理公司、健康咨詢中心、社區(qū)衛(wèi)生等行業(yè)的搶手人才,薪資待遇高,月薪6000-8000元。
護(hù)理員屬于醫(yī)療體系的專業(yè)職稱,必須持證上崗,否則不能以護(hù)理員的名義上崗。養(yǎng)老護(hù)理員證書是從事醫(yī)療護(hù)理體系工作的必備證書之一,因此對有意從事此行業(yè)的人來說,養(yǎng)老護(hù)理員證書是必要條件。
班型 | 課程模塊 | 配套資料 | 教學(xué)服務(wù) | 價(jià)格 |
---|---|---|---|---|
VIP協(xié)議保障班 |
基礎(chǔ)精講 強(qiáng)化 |
精講講義 講義 APP題庫 |
1、協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名
2、學(xué)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)及答疑
3、當(dāng)次考試不過,可免學(xué)費(fèi)重讀下期,
僅交納重讀資料費(fèi)。 |
網(wǎng)絡(luò):3980元 |
養(yǎng)老護(hù)理員課程介紹:
班型 | 課程模塊 | 配套資料 | 教學(xué)服務(wù) | 價(jià)格 |
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VIP協(xié)議保障班 |
基礎(chǔ)精講 強(qiáng)化 |
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網(wǎng)絡(luò):3980元 |
培訓(xùn)課程教學(xué)特色:
教學(xué)體系—輕松化
2018年,優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式,將“直播+錄播+面授”相結(jié)合;建立“知識樹”體系,增設(shè)知識點(diǎn)搜索功能;匯編智能題庫,實(shí)現(xiàn)智能測評和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資,提供在線答疑服務(wù);以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。
融合式教學(xué)
將知識講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動性較強(qiáng)的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程;將重要預(yù)測、考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為高端面授課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確,既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時間的優(yōu)化配置。
屬地化教學(xué)
全國200+直營分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系,全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。
教學(xué)規(guī)劃:
根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù),規(guī)劃教學(xué)課程,設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。
教學(xué)內(nèi)容:
因地制宜、因人施教,安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化屬地面授。
測評管理:
依托智能題庫分梯度安排測試,根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)針對性教學(xué)。
分層服務(wù):
總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù),屬地教研針對性答疑輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)。
“五步四輪三階段”教學(xué)法
五步:
講、練、測、評、訓(xùn)
四輪:
基礎(chǔ)直播、教材強(qiáng)化、大師串密、考前集訓(xùn)
三階段:
基礎(chǔ)鞏固、強(qiáng)化提高、考前突破
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