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太原小店區(qū)晉陽(yáng)童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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太原小店童程童美信息學(xué)奧賽課程價(jià)格

太原小店童程童美信息學(xué)奧賽課程價(jià)格

信息學(xué)奧賽參賽需要從編程語(yǔ)言開(kāi)始學(xué)習(xí)。如果年齡太小,在有些問(wèn)題的理解和運(yùn)用上有些困難。另外,年齡過(guò)小的孩子自控能力稍差,往往不能集中精力學(xué)習(xí)。所以,我們建議5年級(jí)以下的學(xué)生可以從可視化編程語(yǔ)言開(kāi)始學(xué)習(xí),比如SCRATCH,先通過(guò)這些比較直觀有趣的編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)編程的基本思想。5年級(jí)、6年級(jí)以上開(kāi)始學(xué)習(xí)C++,這樣對(duì)相對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)和邏輯問(wèn)題能理解得相對(duì)順利一點(diǎn),編程的操作能力也更強(qiáng)一點(diǎn)。


在童程童美學(xué)習(xí)你能獲得什么?


小班制教學(xué)模式1

釋放探索天性,鍛煉動(dòng)手、想象的能力。

全日制課程安排2

培養(yǎng)編程思維,提高邏輯能力。

高三式學(xué)習(xí)管理3

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、解決問(wèn)題等能力。

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境4

增強(qiáng)邏輯思維能力和計(jì)算能力。


如何參加信息學(xué)競(jìng)賽


  • 初賽報(bào)名和比賽時(shí)間

    每年的9月份開(kāi)始報(bào)名,10月中旬全國(guó)統(tǒng)一命題進(jìn)行筆試。

  • 復(fù)賽報(bào)名和比賽時(shí)間

    通過(guò)初賽的考生可以在10月末進(jìn)行復(fù)賽報(bào)名。復(fù)賽比賽時(shí)間為11月中旬。

  • 報(bào)名方式

    初賽和復(fù)賽報(bào)名均采用學(xué)校統(tǒng)一報(bào)名的形式,學(xué)會(huì)不接受個(gè)人報(bào)名。


童程童美信息學(xué)奧賽課程體系




童程童美課程特色


  • 專(zhuān)業(yè)授課

    聯(lián)合北京知名學(xué)府研發(fā)專(zhuān)業(yè)課程體系,專(zhuān)業(yè)教師親自授課。

  • 國(guó)際認(rèn)可

    競(jìng)賽成績(jī)?nèi)澜缯J(rèn)可,助力出國(guó)留學(xué),可代表國(guó)家參與國(guó)際賽事。

  • 培養(yǎng)興趣

    從小建立學(xué)習(xí)編程的興趣,為中國(guó)孩子提供趣味編程教育。

  • 兼顧融合

    通過(guò)趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦。


太原小店童程童美信息學(xué)奧賽課程價(jià)格是多少?學(xué)編程一年大概多少錢(qián)?可以說(shuō)學(xué)習(xí)編程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。大家僅僅關(guān)注培訓(xùn)費(fèi)用也是不可取的,因?yàn)楹芏喾矫娴膯?wèn)題更需要大家提前了解,比如孩子是否對(duì)學(xué)習(xí)編程感興趣,家長(zhǎng)是否希望孩子在編程方面有所建樹(shù),如果僅僅是因?yàn)槠渌议L(zhǎng)都給孩子報(bào)名參加編程的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)本身是跟風(fēng)來(lái)給孩子報(bào)名的,那么家長(zhǎng)需要考慮清楚。

童程童美信息學(xué)奧賽課程可根據(jù)學(xué)員年齡段選擇對(duì)應(yīng)的體驗(yàn)課程學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)教具搭建配合精彩的引入視頻、科學(xué)的教學(xué)方法、標(biāo)準(zhǔn)的授課流程,認(rèn)識(shí)、觀察、探索世界。

童程童美信息學(xué)奧賽收費(fèi)

一般情況下線下的編程課在150-200元單次課的價(jià)格,線上的話收費(fèi)在100元一次課左右,根據(jù)課程的難度和級(jí)別會(huì)有不同,高的級(jí)別可能達(dá)到200元左右。線上的花費(fèi)就會(huì)少很多,差不多是線下價(jià)格的30%-50%,具體還得根據(jù)報(bào)的課程而定。

培養(yǎng)目標(biāo):

注重想象力與創(chuàng)造力;

對(duì)問(wèn)題的理解和分析能力;

數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力;

對(duì)客觀問(wèn)題和主觀思維的口頭和書(shū)面表達(dá)能力;

與人的溝通和理解能力,團(tuán)隊(duì)精神與合作能力,恒心和毅力,審美能力等。

教研助力

為了搭建優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái),童程童美始終保持著高質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)來(lái)為教研與教育助力。

企業(yè)與高校出身的師資團(tuán)隊(duì)具備豐富的專(zhuān)業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論的經(jīng)驗(yàn),著手打造適合中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育課堂!多輪嚴(yán)選下的師資力量,能提供更加高標(biāo)準(zhǔn)的科技素質(zhì)教育,有利于編程底層邏輯和思維的養(yǎng)成,更能激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的熱情,提供更有針對(duì)性的具體指導(dǎo)。

互動(dòng)教學(xué)項(xiàng)目式體驗(yàn)

Project-based-learning,簡(jiǎn)稱PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí),以學(xué)生為中心的教學(xué)方式,采取體驗(yàn)式與實(shí)踐式結(jié)合的方法,帶給孩子們無(wú)限的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

全程以機(jī)器人編程項(xiàng)目作為主軸,通過(guò)展示、交流、自評(píng)、組評(píng)和團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作的模式來(lái)完成項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過(guò)程中,綜合運(yùn)用多學(xué)科的知識(shí),培養(yǎng)孩子出色的跨學(xué)科能力。

信息學(xué)奧賽考察的內(nèi)容有哪些?

信息學(xué)競(jìng)賽的考察形式分為筆試和機(jī)試兩種形式,一般初賽是筆試,復(fù)賽是機(jī)試,編程語(yǔ)言用的是C++。

首先需要了解計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),除了語(yǔ)言,信息學(xué)奧賽會(huì)稍微涉獵計(jì)算機(jī)構(gòu)造原理的知識(shí)。考生需要知道數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中是怎么表示、儲(chǔ)存、運(yùn)算、演示的。這不僅是信息學(xué)競(jìng)賽初賽的考點(diǎn),也會(huì)讓考生更加了解計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu),并且優(yōu)化算法。

較重要的部分是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法,信息學(xué)競(jìng)賽的核心就是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法了。通俗的來(lái)講就是通過(guò)編寫(xiě)程序,將輸入數(shù)據(jù)進(jìn)行自動(dòng)化處理的方式,可以解決一類(lèi)確定的問(wèn)題。

童程童美簡(jiǎn)介

童程童美少兒編程教育,開(kāi)設(shè)的樂(lè)高大顆粒、Scratch編程、Python編程、青少年信息學(xué)奧賽、JavaScript網(wǎng)頁(yè)編程、手機(jī)APP編程、樂(lè)高WeDo、樂(lè)高EV3等全部課程巧妙融合。學(xué)習(xí)路線+競(jìng)賽路線,學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、比賽得獎(jiǎng)雙豐收。線下課程+線上課程,校區(qū)學(xué)習(xí)、在家學(xué)習(xí)皆可選。

自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)多年的積累,童程童美砥礪奮進(jìn)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開(kāi)班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 太原小店區(qū)晉陽(yáng)童程童美少兒編程培訓(xùn) 詳細(xì)了解,咨詢電話:

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