信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽。
樂高創(chuàng)意啟蒙課程結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
智能機器人編程課程鍛煉學生的多方面能力,孩子將學到編程、機械、電子、物理等多學科知識。
人工智能編程課程通過編程游戲啟蒙編程等形式,培養(yǎng)學生的編程計算思維和創(chuàng)新解難能力。
信息學奧賽編程課程使用C++語言培訓,通過完整的解題訓練課程,幫助學員提高綜合能力。
五大學科競賽中,數(shù)學和物理奧賽都太“難”,化學和生物奧賽一定程度上是考知識積累,已日趨邊緣化。信息學奧賽則相對容易一些,有初一的數(shù)學基礎(chǔ)就完全可以學習,越早接觸信息學越容易出好成績。
雖然近年來報考人數(shù)不斷攀升,但與全國數(shù)百萬學習“數(shù)學”的中小學生相比,2018年全國參加信息學奧賽的考生僅為15 萬,形成強烈的反差。由于參賽人數(shù)上差異大,信息學奧賽在部分省份獲獎率甚至超數(shù)學奧賽十數(shù)倍。
課程內(nèi)容 | 參加比賽 | 適合學員 | 開班時間 |
---|---|---|---|
普及組基礎(chǔ)差班 | 普及組初賽、復賽 | 沒有基礎(chǔ) | 每年4月、7月、9月、12月 |
普及組輔導班 | 普及組初賽、復賽 | 通過C++語言基礎(chǔ)考核 | 參考基礎(chǔ)差班的時間 |
普及組 | 普及組初賽、復賽 | 通過C++語言基礎(chǔ)及算法考核 | 每年暑假 |
提高組 | 提高組初賽、復賽 | 通過C++語言基礎(chǔ)及高階算法考核 | 每年暑假 |
童程童美是美國納斯達克上市公司達內(nèi)教育集團旗下少兒編程教育品牌,依托集團公司17年的編程教學經(jīng)驗,專注少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認證、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
信息學奧賽(NOIP)課程,面向小學四年級及以上的中小學生,是針對全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)的競賽輔導課程。重慶童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。重慶江北信息學奧賽培訓收費大概多少?
童程童美的編程課程主打的是線下指導,課程收費一節(jié)課在100-200/課時左右,一年的花費在10000-20000元左右。學費主要是根據(jù)學習的項目,學習的用時來決定,這就和孩子的基礎(chǔ)與學習意愿相關(guān)聯(lián)了,所以具體的收費情況需要大家和老師溝通后進一步確認。
故事性引入,激發(fā)學員學習興趣
1、在興趣培養(yǎng)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),養(yǎng)成科學習慣。
2、擁有針對中國青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。
3、充分調(diào)動孩子學習的積極性,培養(yǎng)孩子學習的興趣。
4、優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù),完整的校內(nèi)教學體系,助力學員成長。
小班課,學習更專注
適合學員:小學4年級以上的孩子。
班型:小班授課。
學習內(nèi)容:
1、程序案例的數(shù)學同步輔導。
2、通過不同類型的程序案例實現(xiàn)數(shù)學的動畫演示、動手實操和編程算法,幫助學生加深對數(shù)學概念和方法的理解。
3、培養(yǎng)編程算法思維和編程能力。
童程童美編程的課程安排覆蓋了從小學到高中的各個年齡段,智能硬件,軟件開發(fā)在內(nèi)的教學都有涉獵。比如創(chuàng)意齊萌萌編程,智能機器人編程,信息學奧賽等等。在課程安排的同時也會定期舉辦與組織國內(nèi)外的大型科技賽事,青少兒國際考試認證,國際國內(nèi)游學營等等,為孩子們帶來了豐富的學習體驗!
童程童美師資與班型
選擇課程的同時還有兩個重要的因素需要關(guān)注,首先就是師資力量。童程童美實行嚴格選拔,強化實力,經(jīng)常培訓的教師管理標準,的講師團隊在每個月都會安排專業(yè)+心理學+教育學的交叉知識學科指導,堅持落實高品質(zhì)的素質(zhì)教育。授課教師持證上崗,配置了編程講師證書,啟蒙創(chuàng)新講師,競賽裁判證書等等。
而班型安排方面童程童美編程主打的是小班授課的指導模式,同時線上與線下相輔相成,家長們有更多選擇的模式。細心的老師全程監(jiān)督和嚴格管理,多樣的學習模式下,孩子們更加輕松參與到課程之中,互動性強。
少兒編程學習存在的許多誤區(qū)
誤區(qū)1、和成人編程沒區(qū)別
成人編程培訓都是班,是為了方便求職找工作,而少兒編程則是更加注重孩子們的學習質(zhì)量,幫助孩子們從小就養(yǎng)成正確的編程理念和習慣,也更加注重基礎(chǔ)和未來的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
誤區(qū)2、不適合低年齡段學生學習
很多家長都會從字面意思去理解少兒編程,認為少兒編程就是兒童學習的東西,對低年齡段來說接受不了,對高年級學生來講又過于幼稚。
其實,少兒編程是一個循序漸進的過程,兒童學的編程是為了啟蒙思編程思維,提升思考問題能力,也會為以后學習代碼編程打基礎(chǔ),高年級學生如果沒有編程基礎(chǔ),同樣可以從圖形編程開始,逐步適應(yīng)編程思維。
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