數(shù)十年的研究表明,GMAT考試是有效預測商科及管理類研究生申請人未來學業(yè)表現(xiàn)的可靠標準,其有效性和可靠性久經考驗。
作為對高階推理技能的一種評估,GMAT考試能夠衡量考生以不同形式評估不同來源的信息的能力。在技術發(fā)達、數(shù)據(jù)豐富的商業(yè)時代,這些能力無疑是取得成功的關鍵。
GMAT考核的都是商學院和日常工作中必備的技能,例如文本邏輯、綜合推理、分析寫作和定量分析等,這些都是許多商學院和雇主非常注重的技能,GMAT也是一個針對這些技能而設計的考試。
GMAT考試包括四個組成部分:分析性寫作(AWA)、綜合推理(IR)、定量推理(Quant)和文本邏輯推理(Verbal)。GMAT成績的高低取決于多個因素,包括回答的試題數(shù)量、回答是否正確、試題難度以及每個試題的其他統(tǒng)計特性。
GMAT詞匯量較大,有同學在背單詞時進度慢,覺得速度不是關鍵能記住才是關鍵,其實這種方法是錯誤的,間隔太久記憶又會打折,GMAT詞匯記憶法是記憶+多次重復,通過反復記憶來加深詞匯印象然后記住含義。
在備考中想必都看過解題方法和技巧的內容,其中一些技巧的確非常實用,但也不乏濫竽充數(shù)的所謂技巧;GMAT考試畢竟考察的還是考生的真實能力,在備考中,考生不要過度沉迷技巧,而是應該以提升自身實力為主。
數(shù)學難度不大,只相當于中國學生初高中的數(shù)學水平,難度不大并不意味著可以輕視或無視數(shù)學,拋開知識點范圍不談,GMAT考試中的數(shù)學題為英文出題包含專業(yè)的英文詞匯,如果看不懂題目即便難度再低也做不出來。
準備GMAT考試作文時,看范文是個選擇,通過閱讀范文,考生能了解如何遣詞造句;但只看不寫卻不行,能看懂不代表會寫,只有通過日常的多練習,熟練寫作方法,在寫的過程中才能發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并加以改正。
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