長春學(xué)大教育(全日制)
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長春藝考集訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

長春藝考集訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
藝術(shù)類考生在高考過程中要準(zhǔn)備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容,所以時間很緊張。專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)是可以兼顧的。考生可以在籌備專業(yè)課考試之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和加強(qiáng),為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。也可以要求補(bǔ)習(xí)老師將高考中的考點歸納總結(jié)成知識條目,在準(zhǔn)備專業(yè)課考試的空當(dāng)進(jìn)行高考知識條目記憶的學(xué)習(xí)。

藝術(shù)類高考文化課考試科目:藝術(shù)類考生的文化課考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3門,每科滿分均為150分,總分450分。其中,報考美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)類專業(yè)的考生,還須參加專業(yè)省統(tǒng)考,成績合格者方可報考相應(yīng)本科專業(yè);報考音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)類專業(yè)的考生,還須參加專業(yè)省統(tǒng)考,成績合格者方可報考相應(yīng)專科專業(yè)。 在文化課考試科目中,歷史、物理2門科目使用原始成績計入考生總成績,其余科目使用等級賦分后的成績計入考生總成績。

藝考生補(bǔ)習(xí)文化課要如何復(fù)習(xí)?

藝考生補(bǔ)習(xí)文化課方法

 
 

首先端正態(tài)度,強(qiáng)化文化課基礎(chǔ),試題基本上文化課基礎(chǔ)題占大部分,所以藝考生只要掌握了文化課的必備基礎(chǔ)知識,文化課就一定不會太差。也不要埋頭只做試卷,一味地刷題,忽略了基礎(chǔ),這樣做是不可取的。
接著要掌握學(xué)習(xí)技巧,利用有限時間去復(fù)習(xí)文化課。所以在文化課時,考生應(yīng)該掌握一定的考試技巧,包括解題技巧,遇到難題該如何應(yīng)對技巧等,在專攻專業(yè)課的時候也要利用零散的時間去復(fù)習(xí)文化課。
藝考生補(bǔ)習(xí)文化課時間是比較難熬的,需要藝考生付出很多的精力,當(dāng)然付出多少收獲多少,調(diào)整心態(tài),剩下不管多少時間都是來得及的,只要靜下心踏實學(xué)習(xí),一定會在你原先的基礎(chǔ)上提高很多。

學(xué)大教育6對1管家式嚴(yán)格管理
1
專職全科教師

提供個性化輔導(dǎo), 因材施教傳授學(xué)習(xí)技巧。

2
課程顧問老師

根據(jù)學(xué)生知識薄弱點及學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子定制個性化輔導(dǎo)方案。

3
學(xué)大課程導(dǎo)師

密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時與家長反饋溝通學(xué)習(xí)中遇到的問題。

4
教學(xué)研發(fā)老師

梳理知識點,研發(fā)課程體系,監(jiān)督授課老師教學(xué)質(zhì)量。

5
電話約課老師

根據(jù)學(xué)生課余時間排課,撥打電話就可以約課,時間靈活。

6
學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師

為學(xué)生處理學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣。

學(xué)大教育服務(wù)流程
1
前期溝通咨詢
面對面溝通,了解學(xué)生個性特點
計劃先行
2
科學(xué)完善評估
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估
課程精講
3
制定個性化學(xué)習(xí)計劃
根據(jù)學(xué)生特點、需求定制個性化學(xué)習(xí)計劃
專項訓(xùn)練
4
面對面授課
因材施教,知識梳理,專項訓(xùn)練
階段測試
5
6對1個性化服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(學(xué)大教育提供貼心服務(wù))
全程答疑
6
監(jiān)測評估
監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、修訂方案
跟蹤指導(dǎo)
學(xué)大科學(xué)化時間管理
  • 01
    拓寬眼界
    每日合理作息

    營養(yǎng)搭配

    適度鍛煉

    互動課堂

    自習(xí)答疑

    溝通反饋

  • 02
    學(xué)習(xí)全面
    每周學(xué)習(xí)疏導(dǎo)

    學(xué)習(xí)情況評估

    1V1心理疏導(dǎo)

    每周集體班會

    內(nèi)務(wù)檢測評比

  • 03
    綜合素質(zhì)
    每月學(xué)情反饋

    月度家長溝通

    學(xué)習(xí)方案改進(jìn)

    教學(xué)計劃優(yōu)化

    心理減壓座談

學(xué)大教育環(huán)境
教室
主題教室
書架
 
學(xué)大教育綜合能力培訓(xùn)
01
個性化學(xué)習(xí)
02
藝考學(xué)習(xí)營
03
選科指導(dǎo)
04
職業(yè)教育
05
綜合性學(xué)校
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)
學(xué)大教育
學(xué)大順應(yīng)國家職業(yè)教育政策趨勢,聚焦高質(zhì)量職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)打造的核心業(yè)務(wù)版塊。旨在通過聯(lián)合辦學(xué)、托管辦學(xué)、投資辦學(xué)等方式構(gòu)建以升學(xué)就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育發(fā)展新生態(tài)。
學(xué)大教育自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
 

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