尚訓網(wǎng)
| 特色項目 | 教學內(nèi)容 |
|---|---|
| 評估編班 | 所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度及選科進行編班。 |
| 小班上課 | 小班上課，盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會。 |
| 互動為主 | 采取靈活教學方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚。 |
| 專屬教材 | 學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
| 全天教學 | 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。 |
| 統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
| 多層服務 | 除了輔導課程，還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務。 |
| 雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況，學生及家長向老師提出意見及需求。 |
知識滲透，夯實基礎；
學情評估，分層教學；
升學規(guī)劃，志愿溝通；
封閉管理，雙師督導；
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高考涉及的知識點范圍廣泛，各知識點所占分值不盡相同。每位考生的學習狀況和能力均存在差異，因此，藝術類考生在參加文化課復習時，應首先根據(jù)自身實際情況和學習需求，明確學習目標和重點。在此基礎上，他們可以更加針對性地進行復習，對重要知識點進行深入學習和理解，而對于相對次要的知識點，可適當減少復習時間和精力。
