鄭州鄭東新區(qū)積木機器人編程課

機器人教育可以培養(yǎng)孩子很多方面的能力，如定義問題、解決問題的能力;收集信息、應(yīng)用信息的能力;動手能力;團隊協(xié)作的能力;表達能力;批判性思維;保持好奇心和想象力等。“這些都是未來競爭所需要的能力。”

積木課程

積木課程教學(xué)內(nèi)容

01

基礎(chǔ)搭建&程序體驗
通過設(shè)計與組裝機器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對機器人的興趣。
02

編程初體驗
觀察思考生活中的機器裝置，通過動手搭建、程序編輯，模擬功能，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。
03

模擬現(xiàn)實&主題任務(wù)
增加新的傳感器，熟悉各種編程程序卡，學(xué)會用卡片做簡單的編程。開始體會編程的思維和帶來的樂趣。

樂博樂博機器人編程機構(gòu)介紹

課程體系

樂博樂博相對于其他機器人教育機構(gòu)，我們的優(yōu)勢就是課程體系，全齡段機器人編程教育的無縫銜接，以及樂博樂博做到了軟硬實力的雙重培養(yǎng)模式。我們的課程是進階式的，這樣則更有利于孩子的學(xué)習(xí)和掌握。
教材教具

樂博樂博的教材教具更具針對性，根據(jù)年齡階段的不同，用的教材教具也不同，我們考慮到了我們孩子的理解和接受能力的差別，在教材教具上也更加用心。我們的教材教具都是與課程相綁定，且可以上完課后帶回家，重復(fù)的使用。