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南京瑞金路樂博樂博機器人編程
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南京少兒積木機器人編程培訓班哪個好?

南京少兒積木機器人編程培訓班哪個好?
面對嚴峻考驗,樂博樂博加速走向4.0升級,打造OMO教學服務平臺。從線下小班課,擴展到“線下+線上”多維度課堂。碎片式學習、系統(tǒng)化學習和自主化學習相結合,滿足個性化教育需求,打造良好的學習體驗。

 

課程介紹


樂博樂博

積木機器人你了解嗎

初級課程使用積木機器人進行教學。積木機器人使用由ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機器人產(chǎn)品,其各個零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學習中高級課程的幼兒也能進行搭建和編程的學習。
這一創(chuàng)舉彌補了國內幼兒機器人教育的空白,使得幼兒也能接受機器人的啟蒙教育,適合4-6歲孩子。
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課程理念


提升層次

易上手

讓孩子能夠迅速上手自己操作

定制授課

進階化

創(chuàng)作復雜性不斷增加的項目

指導教學

跨學科

吸引不同興趣的孩子學習編程


教學方式


  • 小班授課,團隊協(xié)作

    課程是小班直播教學,同時我們盡可能保留了線下課堂的場景,讓學生之間可以互相討論問題,互相學習,合作完成任務。

  • 即時指導,在線答疑

    我們的老師能夠在上課期間指導到每一個學生,個性化教學,及時答疑,定位問題解決問題,讓學生每節(jié)課都收獲滿滿。

  • 錄屏回放,查漏補缺

    我們會保存學生所有的作品,學生可隨時登陸編程社區(qū)修改編輯完善。課后復習可通過查看課堂回放或者有問題找老師答疑。


教學優(yōu)勢


課程的結合
3-18歲無縫銜接

3-18歲無縫銜接,覆蓋K12的完整課程體系。

 
 
能力的提升
線上線下相結合

線上線下相結合,擁有鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈的能力。

 
 
多元化教學
全國500+學習中心

全國500+學習中心,形成全國性跨區(qū)域服務性網(wǎng)絡。

 
 

師資


楊憶菲
可可老師

二級教師

本人性格開朗,有很好的親和力并且善于同孩子打交道,對待孩子有耐心和責任心,對不同階段的孩子,能針對小朋友因材施教。教學風格:注重“啟發(fā)式”教學,拒絕“填鴨式”教學,注重寓教于樂。
周李煜
大白老師

文三校區(qū)教學主管

高級中學教師,國家計算機二級,RAIC測評考試導師,曾指導學員創(chuàng)意作品榮獲杭州市一等獎二等獎,科學小發(fā)明獎若干組,培訓學員參加過botball機器人國際大賽,Robocom機器人大賽等等。

南京少兒積木機器人編程培訓班哪個好?樂博樂博機器人將機器人編程推向各年齡階段的孩子,為5-8歲的學齡兒童開設了積木機器人樂學課程。課程采取環(huán)保安全的積木機器人教具,由經(jīng)過多方面培訓的專業(yè)老師為孩子講解,根據(jù)孩子的學習能力適當安排學習內容,讓孩子由少積多,由淺入深,真正建立對激起人的興趣,提高孩子的創(chuàng)造力。

樂博樂博怎么樣呢?

樂博樂博至今已榮獲教育獎項多次,其中“騰訊網(wǎng)2017年年度影響力教育品牌”、“2017年度新華網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)+科技創(chuàng)新教育品牌”、“2018年度智慧學習機器人聯(lián)盟”、“2018年度教育部教育裝備研究與發(fā)展中心成員單位”以及“2018年度知名素質教育品牌”等,在業(yè)內受到廣泛認可,并于2018年成為首批RAIC測評科普活動實踐基地,2019年,樂博樂博發(fā)布全套系產(chǎn)品3.0版本。

積木課程

使用積木機器人進行教學,積木機器人使用由ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS 機器人產(chǎn)品,其各個零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學習中高級課程的幼兒也能進行搭建和編程的學習。這一創(chuàng)舉彌補了國內幼兒機器人教育的空白,使得幼兒也能接受機器人的啟蒙教育。

樂博樂博機器人課程特色

覆蓋K12的完整課程體系

實物、實物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接競賽、課程、測評,閉合的教育生態(tài)。

人工智能啟蒙課

鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力to B、to C相結合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力。

線上、線下相結合

全國性跨區(qū)域服務性網(wǎng)絡直營,覆蓋20個城市,加盟覆蓋110個城市。

課程不僅有助于檢驗與提高單片機階段學習,還能在了解相應的代碼編寫知識的過程中,達到提升邏輯分析能力、培養(yǎng)學生冷靜,嚴謹面對問題的目的。

學習智能機器人對孩子未來的影響依然不可小覷:它為孩子的科技入門打下基礎、激發(fā)孩子學習和創(chuàng)造的主動性,讓孩子更能適應未來社會的發(fā)展!

整合學科知識,打好科技基礎

對機器人進行設計、搭建、編程的過程,是孩子整合和使用物理、數(shù)學、工程、計算機等知識的過程。通過學習機器人,孩子對科學知識的掌握和理解更牢固、透徹。

學習機器人的孩子比其他同齡人更早踏入科技的門檻。在科技日新月異的未來,他們不但不會成為科技產(chǎn)品的盲目接受者,反而能讓科技為自己所用,甚至成為新科技的創(chuàng)造者!

激發(fā)孩子探索和創(chuàng)造熱情

孩子的探索精神和創(chuàng)造熱情來源于親自動手實踐帶來的滿足感。在泊思地,我們不僅從器材上確保每個孩子都有充足的實踐機會,還營造開放、寬松的氛圍,鼓勵孩子發(fā)揮創(chuàng)意。

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南京瑞金路樂博樂博機器人編程

樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。成立多年以來,在國內先后成立近500家學習中心

導航

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