廈門集美環(huán)球AP課程一對一

AP課程作為大學(xué)預(yù)備課程，學(xué)生要以優(yōu)質(zhì)的成績完成該課程的全部高中程度的前序課程才可以報名。由于大多數(shù)學(xué)校都認證AP課程的分數(shù)可以作為大學(xué)學(xué)分轉(zhuǎn)入，學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)方向來選擇AP課程。需要注意的是，盡管學(xué)校獲得了該科AP課程的授課資格，學(xué)校也會根據(jù)報名學(xué)生的數(shù)量來決定是否開課。下文為您介紹的是廈門集美環(huán)球AP課程一對一。

環(huán)球AP一對一培訓(xùn)

環(huán)球教育的AP培訓(xùn)采用一對一及小班教學(xué)，以方便學(xué)員選擇適合自己的班型進行學(xué)習(xí)，專業(yè)的老師會針對AP考試題型的不同，幫助學(xué)員去總結(jié)歸納解題思路，通過試題或者是階段性的檢測，幫助學(xué)員及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，結(jié)合AP考試的不同題型的模塊進行專項的指導(dǎo)，學(xué)員也可以根據(jù)自己的情況來選定適合自己的課程，以考試為核心，鞏固知識，加強知識體系的建立。

環(huán)球AP培訓(xùn)課程內(nèi)容

AP宏觀經(jīng)濟學(xué)課程APMacroeconomics

美國AP課程中的宏觀經(jīng)濟學(xué)課程主要目的在于讓學(xué)生了解適用于整個經(jīng)濟大范圍的經(jīng)濟學(xué)原理。是一門與微觀經(jīng)濟學(xué)相輔相成的科目。

AP微觀經(jīng)濟學(xué)課程APMicroeconomics

美國ap課程的主要目的在于讓學(xué)生了解經(jīng)濟學(xué)原理在日常生活中的體現(xiàn)和作用，以及政府在促進經(jīng)濟效率和公平性方面的作用，培養(yǎng)學(xué)生深入思考能力。

AP世界歷史課程APWorldHistory

領(lǐng)峰AP世界歷史課程是由領(lǐng)峰AP老師指導(dǎo)，有助于中國學(xué)生了解世界歷史文化、盡快融入美國社會。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠拓展自身文化背景，還能提高閱讀能力，培養(yǎng)對于大學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要的批判性思維能力。

課程特色

1.專業(yè)授課

老師嚴格按照AP全球統(tǒng)一教學(xué)大綱進行授課，創(chuàng)新教學(xué)模式，在英文環(huán)境中強化AP考點，同時兼顧中國同學(xué)的知識漏洞和接受水平，從而專業(yè)進步。

2.有效學(xué)習(xí)

提供中國考生較具優(yōu)勢的的課程設(shè)置，配合完善的課程服務(wù)體系，全程記錄并匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)動向和情況，確保掌握課堂知識。

3.教師

業(yè)界高端專業(yè)型老師任課，擁有海外背景的歸國教師擔(dān)任主講老師，多年教學(xué)經(jīng)驗，深諳進步技巧。

4.學(xué)習(xí)指導(dǎo)

建立學(xué)生個性規(guī)劃檔案，實現(xiàn)課程學(xué)習(xí)+國際標(biāo)準(zhǔn)化考試 +留學(xué)申請無縫對接，提升好的學(xué)校申請成功率。

AP課程如何分類?

據(jù)2020年9月美國大學(xué)理事會官網(wǎng)顯示，AP課程共有38門學(xué)科，分為7大類，分別為藝術(shù)類、英語類、歷史與社會科學(xué)類、數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)類、自然科學(xué)類、世界語言與文學(xué)類，以及頂石文憑項目類。

國內(nèi)的AP課程相對較少，而且比較偏理，比如：統(tǒng)計學(xué)、微積分、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、世界史、美國史等。